亲爱的家长朋友
大家好！
我现在是在高考场里给大家写这封信，虽然这是违规的，但我还是抑制不住内心的冲动，拿着剩余的草稿纸，在后面遮遮掩掩的把内心里想的“说”给大家听。
看着眼前这一个个奋笔疾书的考生，我很自然的想到了11年后我们琢玉小屋里的52个孩子，此刻也在高考的战场上冲锋陷阵，忽然内心有了期待和憧憬：我们的孩子到那时一定会比这些孩子有更多的自信和笃定吧，因为我相信12年的书籍喂养、加料，一定比不加料喂养的孩子更棒，更自信，更有冲劲和力量。
我粗略的算了一下，上学期共读了140本书，我课间午后补充的至少有60本，而且我们交换共读还有寒假活动的有30本,140+60+30=230本。下学期共读了140本，前一段那套爱国主义教育的34本和51本班级新学期礼物,140+34+51=235本，再加上课间午后和第2段延时那就更多了：延时每周三次课，一次课按2本算，一个月有4周，按三个月算，那就是3×2x4X3=72本。其他课问午后的算20余本的话，这就是100本左右。100+235=335,335+230=565本，也就是说如果按照班级进度，不算家里添加的书籍，每个孩子读了差不多500本书。9个月的时间读500本书，这是两个多么伟大的数字。两个数字一算起来，是不是也吓了你一大跳，在这9个月，近280天的时间里，我们的家长还进行了打卡分享育儿经验，群里一篇篇文章，一个个汉字都冒着金光，那是我们自己给自己颁发的勋章，这勋章比任何一项荣誉和证书更有价值，因为孩子才是我们的事业和美好未来，不是吗?
遇见大家的这9个月也是我个人成长突破期的最美的9个月。每一天虽疲劳但不倦怠，总想着一天有36个小时或48个小时就好了，这样我就可以和孩子们读更多的书，也可以记录的更多，反思的更多成长的也更快，孩子们受益也会更多，我这样说是不是有点自恋?如果是，那也就请大家允许我自恋一下吧,9个月280多天,313篇文章,30本书,27万字,值得炫耀一下,不是吗?
这个班倾注了我对教育所有的梦想和期待，我就像一个任性的孩子一样执拗地沖向自己期待的诗和远方，我用尽力气在课堂上带孩子们学习、挑战、享受阅读；我试图和每一个孩子的家长认识了解、成为朋友，想相互赋能带孩子更好成长；我让自己了解每个孩子成长的家庭环境和家长能赋予孩子的教育能量。我想尽办法和每一个孩子亲近，想成为他们的朋友，“驯养"他们；我竭力为每一个孩子提供舞台，让他们张扬个性，长出自信的翅膀；我观察每一个孩子的优点缺点和心理变化，想的是能扬长避短，让其更棒；我努力了解每一个孩子家长的工作和学识，为的是准确找到教育的契合点和切入点，想给予我能给予的教育力量。
中间虽有曲折，有坎坷，有误会有矛盾，或许也藏有冰墙，但凡事难求完美，DNA比对的结果也才是99.99%嘛。所以我们的眼光不要看那0.01%，改革开放不也是让一部分人先富起来，先富带后富嘛！我对自己说，我的班级也一样，先知先觉带后知后觉，那些不知不觉说不定就后知后觉了呢，尽力就好。有一点像大家声明，如果您觉得我伤害了你，请你一定相信我是无心的，可能是我太着急了，我想那定是因为咱们教育的节奏和理念不一致造成的，但无论一致与不一致，绝不会有爱与不爱，喜欢与不喜欢的区分，太想让班里的这50多个孩子并肩齐头大步向前走了。但如果你坚持这样认为(亲疏之分)，我也没有办法。有一段时间我觉得家长这样认为是对我个人的职业修养的侮辱，不过现在我已经看开了，一人难称百人心，教育总要讲究尺码相同的。我只是让想让自己活得真一点，有真才有了善和美，我希望保持自己的个性，做一个天真的孩子王。希望自己保持这样的棱角，因为我相信一个真实有棱角的教师才能带出会思考又上进好学的阳光学生，不是吗?
啰里啰嗦扯的是不是有点远了?问我二年级还带不带了，他们知道我儿子幼儿园毕业9月份要上一年级了，他们担心我会去带儿子。我给他们的回答是：只要你们认可我觉得我还行我就继续跟。想对你们说：你若相信我，认可我，给予我足够的理解和支持，我必竭尽全力去创造"奇迹"。就像我们最初期待的“1525+N"阅读计划一样。
大家还记得我们的“1525+N"阅读计划吗?这是第一次家长会上我为大家描绘的阅读愿景。那时候我想那时有很多家长是不相信的，两年读1000本。可是看看现在，还有一个月才一学年，我们就完成了500本书的书的阅读。提前一个月完成计划，这是我们没有想到的吧?孩子由不认字不会读到现在的能独立阅读简单的绘本或一本书，无论是阅读的速度，还是阅读的品质都有了质的提升，剩下的500本还是个事儿吗?大家说是吗?如果下学期有缘继续和大家携手为琢玉小屋的孩子们成长助力，我将把“1525+N"阅读计划继续实施下去。
教育是世上最妙的风景，谢谢大家一学年来的陪伴，陪伴我看风景、创风景，遇见你们真好！
你们的盟友石瑞娟
2021年6月8日上午11:00
