语言暴力后如何修复和孩子的关系
女儿班主任上周给我发一条微信:“卓卓妈,这次张成卓数学考试成绩特别差。你看她最近怎么了?”
晚上我和卓宝沟通了一下,卓宝情绪很低落,她说:就是因为有一题没弄懂花了不少时间,一失足千古恨呀,连平时成绩差的小伙伴也在我面前炫耀,说比我高了两分。
此刻我非常理解卓宝的感受,这几年从一个差生,通过自己的努力慢慢的摆脱了差生的行列,开始向学霸努力,现在相当于栽了一个大跟头,不仅老师不理解,还会受到同学的嘲笑,这个时候内心一定很孤独。我没有继续去问孩子到底考了多少分,孩子愿意说的时候一定会说,不愿意说时就不要勉强,这需要一个过程,一个对自我接纳的过程。
我继续我每天的功课,给卓宝读能量文,读书或讲故事,默默的陪伴孩子。
第二天早上夫君看到卓宝还没起床,就爆发了,“考试考那么点分就只知道睡”,“自己的房间也不知道整理好,每周帮你收也不见感恩”,“一点也不珍惜现在的学习机会别人想拥有还难求呢”,“每天接送你放学上学容易吗,牺牲创造事业的时间,没有去外地上班,天天为了你们,你还如此不争气”,“以后你自己去上学吧”……
当我看到躲在被子里抖动的卓宝,无比的心痛,这两年夫君和我慢慢的通过学习,不再进行身体暴力,但是不可避免的控制不住自己情绪时,语言暴力会时不时的发生!
一个人的成就智力因素只占10%,情绪控制能力占90%。这也是为什么这几年情商这个词这么火的原因。
管理好情绪,的确是我们每个人的必修课。其关键在于,在要发脾气的瞬间叫住自己,并且转移注意力,让脾气自然消退。
表面上看,很多孩子的心理问题或偏激行为在青春期出现,
而实际上,根子在于青春期之前。
孩子越长越大,情感和思想会越来越丰富而敏感。
如果我们只关心孩子的温饱,而不能在他小时候走进他内心,
那么,青春期的孩子很容易迷失和焦虑。
等到那时候我们再抱怨“孩子什么都不和父母说”就已经晚了。
他已经不愿意和父母交流,他觉得父母不是他的朋友,不值得吐露心声。
一个女人内修,觉醒,这个灵魂比生命更重要!我们能改变的只是自己,但是我们都不是完人,当家人和自己对孩子实施了语言暴力,这个时候孩子的心门已经关闭了,听不进任何话语,这个时候我们如何去修复如何与孩子沟通呢?
1、进行每天的功课,读能量文,卓越妈选择了两篇:《孩子,你天生就是如此》帮我们家长打开善眼;《给孩子的睡前祈祷文》帮助孩子释放情绪和负面的能量,变得自信、勇敢、安全;我们用温柔的语气用足够的爱去读,读完后你会发现孩子的心门慢慢的打开了,这个时候她愿意去听你说话了;
2、足够的尊重孩子,运用幽默的语言告诉孩子夫君晚上继续实行语言的暴力,报怨卓越妈溺爱孩子,然后我如何做的?我说把爸爸说的话当成鸭子叫,“嘎嘎嘎嘎”,等他嘎完后,就平静的问他:请问你现在平静了一些吗?我们一起谈谈吧!
如果你觉得孩子对父母不感恩,行有不得反求诸已,我们先想想我们自己是否做到?每次你对妈的言语是不是很粗暴,有表露出感恩吗?虽然你很善良,但是你的言语让人丝毫感觉不到,因为她是你母亲,所以你伤害她后,她都能够去原谅你,但是我们做到了孝吗?
如果你觉得孩子不主动学习?我们自己爱学习吗?每天有坚持看书吗?我们的亲子阅读开展起来了吗?
如果你觉得孩子不爱收拾?在孩子小的时候,我们有足够的耐心去帮助孩子养成了这些好习惯了吗?是不是觉得孩子碍手碍脚而打消了孩子的劳动热情?
……
3、给孩子读书或讲故事。以前我总觉得孩子大了,讲故事太幼稚,就不再给卓宝讲故事了。却没想过其实在她小的时候也没讲过什么故事,因为随着年龄的增长已经没有想象力,创造力,根本编不出故事,只是偶尔读一下故事。现在发现无论我们的孩子多大,故事对孩子的影响力相当大,孩子也特别渴望妈妈读书或讲故事。当我静下心给孩子读书或讲故事时,孩子这个时候心是敞开的,涉及到的内容会很开心的给我们讲,这个时候,我们带着耳朵听就可以了。
给孩子讲故事的过程也是自我疗愈的过程,对于我来说非常的享受。现在每次陪伴卓宝去图书馆看书也是非常快乐的亲子时光,换句话说是相互陪伴,现在我的注意力很少放在她身上,随便她看什么书我都不生气,因为没关注,谈何生气呢?我专心的看自己想看的书籍,这种感觉非常好!享受每个当下!
“时间就像海绵里的水,只要挤总会有的。”
所以,有没有时间陪伴孩子,完全由家长自己决定。让我们陪着孩子一起慢慢长大,做智慧的父母!