前些天决定公开课挑战一下余老的《乡愁》,但是因为太忙,一直没时间好好准备。为了让自己找到乡愁的感觉,有一天,突然想到费翔《故乡的云》,听了两遍。果然不错。
今天下午在班上让孩子们练习一下诗歌朗诵,尤其是这首《乡愁》。因了开学初几个星期一直练习朗诵,孩子们的朗诵热情已经被调动起来。练习得非常投入。
后来,我问谁愿意试着朗诵一下,有两三个积极分子举手示意。这个时候,达达同学说,他已经把背景音乐都准备好了。
我惊叹了,不知道这个小孩儿怎么做到的这么超前。我一没提过要讲这课,二没吩咐过有小组朗诵PK赛,没想到他居然把PPT和音频都合成好了,就连小组成员的名字都打在PPT封面了。
借着背景音乐,三个小朋友跑到讲台各朗诵一遍。还有瑕疵,但是状态真真儿都不错。即便在座位上练习,绝大部分孩子也都一本正经地探讨发音。
认真的孩子,总是特别可爱。
可是第三节课间,我突然觉察到手机和电脑的新闻:余光中老先生于今日去世了。
那一刻,我无比惊诧。似乎冥冥中有某种说不出的东西。
就在我们吟诵《乡愁》的时候,深情又哀伤的老作家离世了。这节课这首《乡愁》,似是冥冥中给余老的挽歌。
老先生的离世,似乎让《乡愁》更多了几分哀婉。
悼念,安息。