做为老师，生命中总会与许多学生相遇。我常想，世界那么大，学生那么多，我和我的这一届学生们，能够在恰当的时间，相聚到同一间教室，上辈子该在佛前求了多少年，佛才慷慨地在今生赐予我们三年的缘啊！
每次接手一个新班，总会有几个学生，让你在见到她的瞬间，就深深地喜欢上她——上辈子我们一定是情人吧。也有一些学生，不断地给你制造麻烦，却又不断地带给你惊喜——我们上辈子或许是母女。还有的学生非常乖巧，省心到让你几乎忘掉她的存在——上辈子我们应该是极好的朋友。
又是一年毕业季，心中既有伤感，又有欣喜。为离别而伤感，又为学生们的成长而欣喜。我能再为他们做些什么呢？我一直在问自己。
给他们写封信吧，把我对他们浓浓的爱，都融入文字，用爱送他们远行，让他们的成长之旅永怀爱的芳香。
寒假里，我写下了第一封信。半年来，我断断续续地写了二十封左右。
离毕业只剩下十几天时间了，而我还有三十多封信没有写。我开始担心，不知道自己能不能完成这个有点难度的任务，甚至想到了放弃——如果写下去，每天至少要写三封，肯定会疲累不堪。况且，并没有人要求我这样做，学生也不知道我曾经给他们写过信，现在停下来，没有任何人知道。
心里虽然这样想，却总有一个声音在催促我写下去——毕业那天，孩子们看到我写给他们的信，该是多么开心啊！于是，我开始争分夺秒。
早上起床，一边做饭一边想:今天要给罗守祥写信，要写些什么内容呢？这样想的时候，满脑子就都是守祥黑黑的脸和纯纯的笑，于是满心窝都甜了起来。
去医院看病，开完检查的单子之后，要排队等候。于是赶紧拿出手机，用简书写下一封信的开头。周末陪爱人去买衣服，刚坐进车里，就马上拿出手机进入写信状态。于是，开会的间隙，值班的时间，我一分钟都不敢荒废，一封又一封信就这样诞生了。最多的一天，我从早上5:30开始动笔，到夜里12点，居然写了七封信!
记得在读郭明晓老师的《来自大西洋的飓风》这本书时，郭老师说她一天给学生写了十篇生命叙事，我还深表怀疑，今天终于明白了，当你用秒为单位去利用时间的时候，你在时间上是多么富有。
看来，有很多事，并不是没有时间去做，而是不会挤时间去做。
今天，我依然早上五点多起床开始工作，到下午四点，完成了最后四封信，不敢喘上一口气，便马上坐到电脑前，开始一封封地编辑。先从手机上传到电脑上，从简书转换成文档，再设置段落格式，让标题居中，落款和日期右对齐，正文是小四号宋体。
五十四封信全部编辑完之后，正想松一口气，忽然现起，在编辑段落时我用了“全选”，因此称呼前也空了两格。一个语文老师给学生写信，怎么能让格式出错呢！于是再一封封地打开，将称呼前的空格删去。
现在，这五十四封信正静静地躺在u盘里。明天用粉色纸打印，折成心形，学生离校时给他们一个惊喜。
五十四封信，近四万个字，每一个字，都凝聚了我对学生的爱意。用爱送学生远行，愿学生在爱的滋养中幸福地追梦。
