75016宋雅茹
著 松居直（日）
绘 长新太（日）
译 猿渡静子（日）
《红绿灯眨眼睛》这本绘本我是给村里门口的小朋友讲的，孩子们的年龄是3岁到7岁
一、开场暖场
开场我用的是以前学奥尔夫的时候的一首汽车的音乐，手和胳膊做成方向盘的动作，到一个地方会有停顿，小朋友需要踩刹车（小脚踩一下），路上遇到行人我们要鸣喇叭（小手摁喇叭发出滴滴声）
二、导入
封面直接导入
（个别孩子不认识颜色）
三、绘本讲读
每天清晨，警察叔叔要来叫醒红绿灯：“今天也会很忙哦，拜托了！”红绿灯努力地工作着，绿灯——前进；黄灯——减速；红灯——停下。突然，怎么回事？红绿灯的信号变得乱糟糟的，车辆已经排成一串长龙了，红绿灯是不是忙晕了呀……
四、拓展延伸
共同制作红绿灯
这本书从一个新奇有趣的视角为孩子讲述了红绿灯的重要作用，告诉孩子遵守交通规则会给大家带来便利。故事中滑稽的人物表情、夸张热闹的场面，定会让孩子们开怀大笑的。
孩子们暖场的时候是非常配合开心的，就是没拍照片比较遗憾
中间会有个别小朋友注意力不集中，我就让他上来扮演交通警察指挥交通，这个是临时加进去的，不过效果挺好的
结尾做红绿灯时由于家里没有硬的卡纸，拿的手工纸做的杆，有点软，站不起来，自己提前没有实验做，出现了失误，下次在做手工之前，自己提前做做看哪里会出现问题及时改过来，不然临时改，孩子们都在等，会浪费时间。
还有作为家长的我们总是习惯于负担孩子安全的责任，但他们本身很少关心自己的安全问题，或者说，他们根本不会注意到这个问题。孩子不能区分什么是安全，什么是危险，只会单纯机械地通过各种经验教训，记住一些交通规则。
所以我觉得，安全教育的重点还是应该放在培养孩子们的安全意识上。孩子出门在外容易兴奋，或被其他事物吸引，或在马路上边走边玩，这样很容易发生意外。让孩子们了解简单的交通规则，学会过马路时看信号灯，并且在成人带领下过马路，十分重要。
