打造素质优良的父母教育团队,父母应具备这样的素质。
1.知学习,懂教育。会学习、善教育是做老师的基本素质。父母善学习,掌握了学习,就有能力掌握教育。父母善教育,掌握了教育,就有能力打牢自己学习和教育的基础。
2.知“三生”,懂生活。“三生”就是生活、生存和生命。生活就是吃喝拉撒睡或者衣食住行。“三生”和“三生”中的生活教育,是父母一生该做和必做的事。
3.能明确知道人生三要素在自己身上的分工,就是要把做事的教育做好。能明确知道,做事就是做生活、生存、生命“三生”的事。
4.能明确知道,做事中的生存技能,实质就是追求功名利禄性的能力。
5.能明确知道,做生命里面事,实质就是做让生变得有价值、有意义的事。做到“仁”和“恕”,就是生命所赋予人的一种很重要的选择。
就分工来讲,父母素质的优良,集中表现在对“三生”的认识和把握上。就通识的知识和技能来讲,一切做教育的人,都必须具备学习、教育的知识和技能。就具体的实际来讲,好父母一定是好儿女;好儿女才有可能成为好父母。
世界上,无论谁,走过这样一条人生道路,就有可能成为好的父母。
首先,好父母在做父母以前,得有能力提升自己做父母的能力。国家如果像考驾照一样,让年轻的爸爸妈妈们考“爸爸照”“妈妈照”的话,将来有能力做合格爸爸妈妈的人会越来越多。
其次,好父母做了父母以后,首先应该关注的就是孩子的每一个“第一次”。
0——3岁是人生经历所有“第一次”的高发期。高度重视孩子0——3岁儿童的教育,能给孩子一生的健康成长,打下坚实基础。
第三,好父母须懂得青春期教育之于一个人一生成长的重要作用。帮助孩子安全度过青春期,是衡量父母是否合格的基本标准之一。
第四,父母懂得“爱、赏识、倾听、关注第一次、做榜样、培养良好习惯、适当惩罚”,就能做“爱、赏识、倾听、关注第一次、做榜样、培养良好习惯、适当惩罚”的教育;父母相信孩子、尊重孩子,孩子就能享受相信和尊重所带来的教育;父母有理想,孩子就能有理想;父母有信仰,孩子就能有信仰;父母有信念,孩子就能有信念;父母做到了“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”,孩子也一样能做到。
人生来都要走路。人生来都要重复一段前人走过的道路。人生的路虽然不能提前设计,但是,走的时候,父母每一步清晰的脚印,儿女都能看到。向父母学习,儿女踏着父母的足迹前进,只要坚持不懈,就一定能比父母多走一段路程。
人生来都要说话。说话,人的基本能力一定是父母教的。父母在说话上怎么教,儿女在说话上就会怎么学。父母在说话上说的怎么样,儿女就会在说话上学个什么样子。
人生来都要思想。思想,人的基本能力也是父母教的。教思想,好父母自己得有思想。父母拿自己的思想与儿女对话,儿女才能产生思想。
做人,父母在说话、走路、思想方面走到哪儿,儿女就能跟到哪里。
我看父母,父母这样做,其素质就是高的:
1)从小就让我单独睡觉;
2)跌倒了,让我自己爬起来;
3)做家务,给我机会的时间越早越好;
4)我还不懂事,就应教给我怎么爱国爱家;
5)鼓励我用我自己的劳动成果养活自己;
6)鼓励我冒险、探险、探索、创新;
7)爱我,用信心、细心、耐心、恒心涵养我。
我一生有很多次重要的成长,每次成长您都应该这样做:
1)在我产生兴趣时,鼓励我;
2)在我有了过失时,批评、教育、惩罚我;
3)在我遇到困难时,支持和帮助我;
4)在我遭遇失败、受到委屈时,理解、安慰、抚慰我;
5)在我获得成功时,为我送上鲜花和掌声;
6)在我身心俱疲时,能用温暖感动我;
7)上不去的台阶,我希望您能扶我一把;
8)跨不过的沟壑,我希望与您一起跨越;
9)迎来送往,您教我最基本的礼节,我就能还您最美丽的精彩。
假如提一点建议的话,我希望父母您:
1)别在我的面前吵架;
2)别动不动对我发脾气;
3)给予我真爱,我不需要溺爱;
4)任何时候都不要对我说谎;
5)善待我提出的问题,您可以给我答案,也可以不给,与我共同探究并获取答案,将是我的最爱;
6)善待我的朋友,朋友来家的时,切忌在我朋友面前讲我的过错;
父母真诚、真实和真心,我自然真诚、真实、真心。我最怕父母说这样的话:
1)白吃了几年饭,一点也不知害臊!
2)你就应该比我聪明!
3)你和×××相比,还差十万八千里呢!你和×××一样没出息!
4)我管不了你,看谁来收拾你!
5)你早晚得蹲监狱!
6)好,给我记着,看我以后怎么收拾你!
7)好!看看到底是你说了算还是我说了算!
8)不愿听,就给我滚出去!
父母的挖苦会让我失去自信;父母的比较会让我迷茫;父母的告状会助长我的恶胆;父母今天恶毒的预言会变成我明天的现实(其实,这不是您的本意);父母记账式的语言刚开始的时候会让我恐惧,当我对父母的威胁感到无所谓的时候,父母的麻烦也就来了;父母的挑战会诱发我顽强的抵抗,久之,我会用挑战对待父母;当父母冷酷地驱逐我的时候,我的心会奔向残酷,以后,我的心可能会比父母更狠、更残酷。
知道了该做的和不该做的,把该做的做好,把不该做的给拒绝了,父母就能为每一个我创造出最适合的优质教育。