“自古逢秋空寂寥，我言秋日胜春朝。”今天是教师节，我们应该怀着感恩的心对老师说一声：“谢谢老师，您辛苦了！”
古今中外都有很多歌颂老师的名句。“随风潜入夜，润物细无声。”“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“落红不是无情物，化作春泥更护花。”“一日为师，终生为父。”韩愈也在《师说》中说到：师者，所以传道受业解惑也。教师也被比作辛勤的园丁，人类灵魂的工程师。
相信很多人生命之中都有一些老师令自己至今记忆深刻的。鲁迅先生在《藤野先生》一文中赞颂藤野先生辛勤治学，诲人不倦的精神及严谨踏实的作风。这是鲁迅生命中的导师！
繁星密语说不尽，在回忆当中，我们总可以找寻记忆中能影响，给予我们启发的老师。很多时候我们得感谢他们，他们如夜空中最亮的星，照亮我们前进，以至于我们不会迷失方向。在我生命里也有很多老师起着重要作用！难忘他们的教诲，说不尽深切的感激。但我最难忘的该是我初中的班主--秋梅老师。
记得她刚接任我们班时，便在习作上强调：以后不要再把你们小学背的例子，“金句”用在习作上啦。她还说，那是你们学姐学长嚼得无味后扔掉的口香糖，你们还捡来继续嚼……当时不擅长写作的我听了班主的教导后，内心总想自己以后该写点什么出来才行，但那时的我同很多人一样，提笔难咽，挤出的墨水如同水龙头流出的最后一滴水，只是在成长路上！
初中那会，我无聊当中用笔写了好多古体诗，但说白了算是打油诗。而我给班主看的一首古诗是在一次段考后，她认为我们班这次考试是失败的，然后要我们写感想。我便在文末写了：“夏日炎炎照万物，蝉鸣阵阵扰心忧。虽有错误满卷上，他日以优换光彩……”然后班主的批注大概是：拭目以待，希望写的更好，并且画上了笑脸……今天想去找到当年的原迹，却发现沉埋在时间的沙漠里，难以找着。但当时看到班主这样的评价与鼓励，我内心感触是颇深的。可能因为她的点醒，在不知不觉之中 那颗与文学结缘的种子早已在我心田深处萌发了！初中的时光里，每次经过我旁边时，她也会看看我的习作，然后给我一些建议与启发。可那时的我还是内向的我，一心只学习，少了与人沟通的文字，只记住她的言语，但却与班主在文学上的沟通太少了。
初中那会，她带了我们三年，三年的时光里，她很关心每一个学生，她总是开导我要多与同学沟通自己的想法，学会外向一些，并希望我更上一层楼！
后来也许因为参加了文学社，我便与文学有了一段姻缘。也可能是深埋于心中的种子早已结出了丰硕的果实。我勇敢执笔进行了大量的诗歌写作。吴京说过：“我就是以一种炮灰的形式，杀出了一条血路。”所以我便一股脑儿向前横冲直撞。也不知何时我懂得了用文字来记载我们的情感，体现我们的灵魂思想。我又感觉自己脑子里有一些新的元素符号，我得以文字将它们翻译出来。这样便一直坚持了下来，养成了一种现在难以舍弃的雅趣。但我深知我得感谢初中的班主，感谢那些年她指点迷津，还得感恩高三的语文老师，给我指导，引我方向……
如果说以后我的文学创作上能有辉煌的成就，我大部分都得感恩我的班主，还有一路上，给我启发的老师们……
今天是教师节，祝愿天下所有老师们节日快乐！并赋上那些年写的一首诗：
我们听着时光的独白
回忆中的讲台
难能可贵世上--我们的班主
你是无言的土壤
粒粒种子撒满
静待它们生长
你是无私的奉献者
仅凭讲台有三尺
教书育人却依依不舍
你是稀罕的春雨
给了春泥惊喜
你是我们的班主
我们不散场的集组
