教室里飞进来一只小鸟，活蹦乱跳的到处乱窜，可爱极了，可能是误入到不熟悉的地方，有点儿惊慌失措了;噗嗤噗嗤的声音引得认真学习的孩子们用他们纯真的眼睛好奇的张望着，正在这时，下课了！
老师微笑着出教室，孩子们立马迫不及待的离开，兴奋的叫喊，深情激动，被惊吓的鸟翅膀抖得更厉害了，一时间教室热闹非凡。
当第二天上课时，孩子们报告老师说小鸟死了，老师有点不信，怎么就死了呢？昨天不还是活蹦乱跳的吗！孩子们争先抢后七嘴八舌的给老师描述着昨天的画面，他们激昂的声音在老师听来特别刺耳，但是她没有阻止，他们说本来是追着小鸟的，不知是谁先带头拿着扫把开始捕捉追赶小鸟，然后全班同学参与了此次“围剿”活动，最后小鸟精疲力尽，飞不动了，终于“落网”。
某同学眼明手快，一手捉住了它，意想不到的一幕发生了――某同学把小鸟往墙上一摔，全然不顾它凄厉的叫唤声，“噗通”一声闷响，小鸟死了，死不瞑目。我不知道那一声闷响是否会有人记得，那是生命的消逝，小鸟死了，他那令人惊诧的举止还没有停，接着，他又做了一个惊人之举――拔掉了死去小鸟身上的羽毛！是什么让一个孩子做出如此举动？
老师听完孩子们的描述后面目表情的对那个孩子说：“你是怎么下得去手，它和你有什么仇什么怨？”接着老师又说：“你们描述的是一个屠杀现场，他是侩子手，而你们是帮凶！”教室里一片寂静。
对一个尚且稚嫩的孩子套上一个如此沉重的枷锁，对一个无辜生命的不幸遭遇，悲痛沉重！
对不起孩子！对不起小鸟！
