读《优秀教师的成长之道》第一章

《优秀教师成长之道》今天早上完完整整的读完了。从第一次读序言就感觉有种相见恨晚的感觉,回头再看看这本书的感觉是一本指导青年教师快速成长的工具书,所以我记了很多的笔记,又把每一章的思维导图画出来。希望在我以后的教育教学中能够指导我快速的前行。

第一章就告诉我们作为教师要勤于反思,告别庸碌肤浅的日子,反思是成长的起点,有反思才有进步,没有反思的人生注定忙碌而肤浅,这样的人生日趋平淡,最后会陷入麻木、痛苦。

1、成长的第一步带着反思上路

伯莱克认为:反思是立足于自我之外,批判地考察自己行动及情景的能力。

杜威认为:反思是 个体在头脑中对问题进行反复、严肃执着地沉思,是对于任何信念或假设,按其所依据的基础和进一步推到的结论,进行主动,持久和周密的思考。

华东师大叶澜教授曾说过:“一个教师写一辈子教案,不一定成为名师。如果一个教师写三年反思就可能成为名师。”

可见反思在教师成长的生涯中的地位是多么的关键,我们作为一线工作的教师更要做到经常反思:这一段时间我有哪些进步?哪些地方做的不够好?最近还有哪些工作需要做?下一步努力的方向是什么?我个人还需要哪些方面进行提升?

没有反思我们就不会清醒,也不能保持理性,更无法远行去寻觅和创造最美的教育圣境。我们要把反思形成习惯,要知道反思的内容和如何进行反思。

美国心理学家波斯纳指出:没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能成为肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么他的教学水平的发展将大受限制,甚至会有所滑坡。

教师成长公式:"经验+反思=成长”

反思可以用写作、沙龙对话、讨论交流的等方式进行。窦桂梅老师说,写作是教师心灵的呼吸。

苏格拉底说过:“没有反思的人生不值得过。”

带着反思上路,我们就会变得不再平庸,不再碌碌无为,而是能体会到教育的精彩。

2、领着自己过河

苏霍姆林斯基说过:“没有自我教育就没有真正的教育。”“”任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。”

在日常的工作中,我们总是对学生进行教育,但是很多时候我们总是忽略了对自己的教育 ,教师如果不能经常反思自己的行为,不能做到自我批评,就不能教育别人,学生也不会信服于你。这也不利于自己的快速成长。

3、经常消毒美心

首先要认清自己,对自己多清晰的认知才能知道下一步的发展朝向哪个方向。

我不比任何人高贵,也不比任何人低贱,不比任何人多什么,也不比人少人少什么。我就是我,我是这个世界上的唯一。


歌德说,一个人精神的阴郁和爽朗形成他的命运。少发一些牢骚,多一些阳光的心态,我们的教育将会变得更加健康、阳光、丰盈幸福。一个人的幸福往往不是因为他得到的多,而是因为他计较得少。我们经常将自己的心灵在阳光下晾晒,经常对自己的心灵消消毒,经常将自己的言行做做“化疗”。在晾晒、净化美化自己的同时,也将会更健康的影响传递给我们的身边的人。

4、错误面前无借口

人无完人,在生活中,我们难免会犯错,所以我们犯错了之后,正确的做法是勇于承认。知错就改,是我们经常教育学生的话语,他不仅是一种良好的行为方式,更是一种高雅的气度,一种对自己的过失负责的态度。如果在学生面前犯了错,我们也要勇于承认并改正错误,还能给学生一个榜样的力量。

5、和学生一起跳舞

没有教师的好好学习,就不可能有学生的天天向上。

叶澜教授说:“没有教师生命质量的提升,就很难有高的教育质量;没有教师精神的释放,就难以有学生精神的解放;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展,没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神。”

选择了三尺讲台,和学生一起的时间是很长的,和学生共同成长就成了我们的事业,能更好地促进反思。让我们明白了每天应该干什么事,为了课堂必须做什么,应该怎么做,学生的发展就是我们努力的方向。我们做的要有利于学生的最大化发展,有利于他们的现在和未来。同时也让我们在这个过程中不断成长。

戴高乐说:伟人之所以伟大,是因为他们立志要成为伟人。

作为一名教师,专业化成长的最佳姿态便是主动成长:主动学习、主动反思、主动创新、主动交流和主动写作。只有主动去做才会有收获,那种守株待兔式的等待最后只能是一场空,专业的成长途径和方式有很多,可以跟随名师的脚步进行学习,好好把握每一次学习和提升的机会。没有主动就不可能有成长的欲望和兴趣,也没有成长的内动力。主动成长是什么?主动即自由。别人在打麻将、刷微信、浏览网页时,你在静静的读一本书,写自己的反思,追求自己的目标。远离太多的牢骚,抱怨于事无补。没有比人更高的山,没有比脚更长的路。只有选对了方向,哪怕再多的风雨和泥泞,也要义无反顾:主动成长。

6、放手让学生监督自己

让学生监督自己是对学生进行民主与法制的教育,同时也是自我反省的良好措施。在这个过程中,我们不仅能有效地提高自己的教育水平,并且还能不断提高自己的修养。真心实意的去接受学生的监督吧,让我们真正的和学生共同成长。

反思、自我教育、告别牢骚、大胆承认错误、接受学生的监督,这些都是主动成长的表现,让我们就从现在开始吧,开启自己的主动成长之路。

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