白天:

宝贝儿子好！

你的关键词:六一端午隔日、快乐传统兼得、日记心得对比、不忘感恩师长、教育化民成俗、家庭学校社会。

妹妹关键词:白衬衣举画作、小花绿叶衬托、豆子加枣有肉、绿条粽子八个、妈看照片中瘦、爸赞减重园牛。

爸爸关键词:信后陪妮万步、绿道只留地灯、家读好的教育、鲍师文化感触、楼老以文化人、传统大师根正、晨休妮自雨跟、俩粽黄瓜豆浆、坐柜卡座支脚、窗外雨撒松林。

写这封信的时候，爸爸正坐在，卡座边上的茶柜上，静静地望着，窗外被雨撒洗的，静谧的松林。

松林间，偶有鸟叫。松林下，草有绿黄。

虽然有些担心，窗外楼下，后边菜地，会有人查看菜园，打破自己的沉思静看，但爸爸还是经不住，这雨中美好景象的吸引，舍不得起身下地，回坐餐椅。

这封信的次序，已数到了三位数中，最大的一个。爸爸的心跳，居然为此，紊乱了几秒。内心泛起了，一小阵雀跃。

言归正传，依旧从昨天写起。

昨天傍晚，爸爸匆匆写完信之后，陪着妈妈，简单吃了一点晚餐，茄丝配杂米，外加一个冰凉西红柿。

虽然心中，对刚放进冰箱的粽子，颇为挂念，但爸爸最终，还是说服了自己，不可贪食。

楼宇烈老先生，在《应化物，而不被物化》中，谈到中国传统的养生，就是节制欲望。

楼老说，《黄帝内经》里讲，人要想长寿，第一条就是节制饮食。食物是为人的健康服务的，而不是被用来，奴役人的。

而我们，在很多时候，都被食物给奴役了。

爸爸妈妈节制自己，一方面是为了保持健康，更重要的方面，是想给你们做一个，懂得节制欲望的父母。

爸爸深知，自己的样子，会直接被你们复制。因此，爸爸要保持一个，中华父母，该有的样子。

晚餐过后，透过窗外松林，照进餐厅的阳光，依然热烈。

爸爸妈妈看了一下时间，六点四十，便决定立即出门，争取早去早回。

刚上绿道，走了一百米左右，爸爸看见，绿道外的景观林中，插着一个醒目的，红底黄字标记牌，写有“临汾市”，便心生疑惑。

走了没多远，累似的牌子，一个接着一个，间断的出现在，绿道外围。

哦，爸爸想起来了，这些牌子，可能跟即将要举办的，山西首届森林旅游节有关。

妈妈一整天，只顾在家忙着包粽子，做家务，因此微信步数的起点，近乎为零。

爸爸加班一天，未能给妈妈搭手帮忙。

因此，我们两个，在步行到犁镜之后，决定再往前多走一段，以陪妈妈，把步数凑够一万。

不知怎地，绿道的路灯，最近几晚都没有点亮，只剩绿道边上，彩色的地灯，闪烁着一闪一闪，刺眼的亮光。

返回至起点之后，我们又到荧光大道上，陪妈妈补了几圈，凑足了一万步。

回家后，爸爸拿了一本，刚到家几天的《好的教育》，坐在沙发上读。

鲍鹏山老师，在讲“你有没有被文化”时，帮我们解读了“文化”一词。

鲍老师这样说。

文化是流淌在人的血液里的，文化与人，不是它与我之间的外在关系，而是一种自我关系——“我”有没有被“文化”？

这时的“文化”，不再是名词，而是动词。

一个人，被文化的最高的境界，不是一个人“有文化”，而是人本身。

比如孔子本身，就是文化，他的教养、他的一举一动、他的一言一行，就是文化。他说出来的话，就是人生的格言，他做出来的事，就是人生的榜样，行为世范，世上楷模。

所以文化这个词，是不能与人分开的。人如果跟文化分开，或者说，一个人完全没文化，这个人，是不能称其为人的。

因为，人跟动物之间的基本区别，就是，人是被“文化”过的，而动物没有，也不会有。

当一个人，有是非观的时候，当他知道自己的行为，必须放在“是非”下来判断，放到“美丑”中来审视，他就被“文化”了。

所以没有一个人，是绝对没文化的，只有文化的高低层次不同而已，只有被“文化”的程度不同而已。

所以“文化”作为一个动词，就是指一个人，在精神上，被文明化。

文化境界最高的如孔子，便是圣人；文化境界很低的，就是小人。

教育最重要的功能，就是传承文化，让更多的受教育者“被文化”。

鲍老师的说法，和楼宇烈教授的说法，完全一致。

楼宇烈老先生，在讲文化时，说“文化”，就是以文化人。

以什么文，来化人呢？就是咱们昨天，引用楼宇烈老先生，推荐的九本经典。

咱们中华文明，能传承数千年而不中断，究其根本原因，就在于，我们这个大集体，是被文化过的文明人。

因此，温铁军老师经常说，现在能称得上文明国家的，只剩咱们中国了。

以西方为首，推崇的弱肉强食价值观，是不符合文明国家标准的。

他们强调的，是征服，是不断向外界索取，而我们的文明，是要求我们，穷则独善其身，达则兼济天下，是内向性的，是要求自己不断提高的。

而自我要求，自我反省，自我提高，才是人类走向未来，最终极的正道。

真心希望，以美国为首的西方国家，能回归人类正道，通过律己文明，来教化自己的国家，终止对别国的物质掠夺，终止对别国人民的间接屠戮。

回到鲍鹏山教授和楼宇烈教授，谈一下咱们当前的教育困境。

咱们的传统文明，既然历经数千年的沉淀，当然给了我们，教育问题，最根本的解决方案。

楼宇烈教授，在《中国人的人文精神》中，介绍“建国君民，教育为先”这一句话时说，中国自古以来的教育，目的并不是阐述一些知识，传授一些技能，而是要通过教育，来陶冶人的性情，形成一个良好的社会风尚。

教育在中国传统文化中，叫化民成俗。如果通过教育，能够形成这样一种，尊老爱幼、诚实守信的社会风气，民众能自觉自律，法律就会成为道德规范的辅助。这就是理想的社会。

中国传统文化中，教育首先要，提升个人修养，进而教化社会大众，在全社会营造和谐的氛围。

教人如何做人，是教育最基本的目标，就是要培养，具有完善人格的人。

目前，爸爸正在通过，餐餐读论语，来教育自己做人做事，来提高自己被文化的程度。

爸爸被文化程度的高低，就是你们被文化的起点。

祝咱们，都能成功被文化，用实践来书写，符合中华传统的“中国人”。

今天，妈妈上班，爸爸休息。

在下午接你们放学回家之前，爸爸最主要的任务，就是写信记录日常、心得，以便等你们回家之后，留有足够多的时间，采访你们，关注你们，欣赏你们。

哦，爸爸差点忘了，发表一下，看你第九篇日记后的心得。

昨天上午，妈妈说，曹老师发了一个朋友圈，包含一份，你写的儿童节心得。

爸爸赶紧翻找微信朋友圈，找到曹老师前天发的朋友圈。

由于，你不允许爸爸偷看，你让爸爸帮忙保存的日记，因此，对于曹老师发的，这张你的日记照片，爸爸倍加珍惜。

你在日记中，写了很多短句，读起来很顺畅，一点也不噎人。

最令爸爸记忆深刻的，就是你在赞叹新学道儿童节的同时，非常及时的，对老师们的辛苦付出，表达了感恩。

你能常怀感恩之心，让爸爸对你的未来，豪不担忧。

楼宇烈教授告诉我们，要常存四心，“慈悲心、欢喜心、感恩心、平常心”。

爸爸能从，你最近的言行中，真切的感受到，这四心，在你身上，闪闪发亮。

这让爸爸，对你的人生，充满了想象。

有如此放光的现在，何愁未知的未来呢？

咱们下午见吧！

爱你的爸爸！

2022.06.04