时间很快，转眼间我们的《正面管教》，课程已经第六节了，这节课侯爸跟我们分享的内容是如何有效沟通，和进行家庭会议。
1.新知：
首先了解了3R1H公式，3R是指相关的，合理的，尊重的。1H是有帮助的，想要解决问题，必须要满足这四个条件。
开一场家庭会议，在这个过程中，多让孩子参与其中，让孩子知道我是这个家庭中的一份子，多些互动，从而增加亲子感情。
2.改变旧知：
我们传统的方法对待孩子拖拉磨蹭的情况下都是吼叫、催、喊、再不走我就扔下你不管了！这样的做法只会让孩子越来越慢，孩子听多了也就麻木了，相反，如果孩子在遇到问题时，我们能够帮助孩子去梳理他们的记忆，找到原因，可以很好的增进亲子关系。
3.实践：上了正面管教之后，我发现我可以把课堂学习到的东西，用到在班里跟幼儿生活当中。比如全班在玩玩具，我发现那个小朋友的玩具没有了，以往我会直接把玩具多的哪个小朋友的玩具直接移到没有玩具的小朋友哪，然后被拿玩具的那位小朋友可能会哭闹，自从上完侯爸正面管教之后，我懂的了如何沟通解决问题，我问玩具多的那个小朋友，你有没有发现旁边小朋友的玩具跟你有什么区别吗？他告诉我老师他没有玩具，我问他那谁那玩具多呢？他说他的。我说既然你那么多玩具你愿不愿意跟你旁边的小朋友分享一下一起玩呢？他说愿意。就这样两位小朋友很愉快的一起玩耍啦！
通过这几节《正面管教》课程的学习，对我在工作上有着很大的帮助，了解到了自己在工作中的不足，学以致用，从而改正。
图片发自简书App
