鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越的精神和创新的精神。
每天看着他们一张张笑脸就无比的幸福，他们的校园生活乐趣无处不在，也有一直坚持着做一件事情，班里有个善良体贴的大高个子部同学，每当课间都会到办公室看看茶瓶里有没有热水，再瞧一瞧老师们的水杯，然后默默地接水倒水。在校园里，只要是看到哪位老师有需要帮忙的，他都是跑步向前争着去做，从不喊累， 体谅我不能抱重东西，弯腰不舒服，每次发作业发书他都争先恐后的去揽下任务，校长说他像极了老师们身边的一位贴心“小秘书”。看着他的所作所为班主任的快乐也加倍！
不仅仅是和老师，和其他同学也是这样，不管是哪个班的学生他都能够玩在一起，丝毫没有陌生感，都是好朋友，发生矛盾也从不记仇，大大咧咧嘻嘻哈哈很随和。喜欢看书，给他一本书他能安安静静的看一节课，听语文老师说他的记忆力超强，让背诵的古诗几分钟时间就能完成，不过这也得看他的心情，一次语文课上和老师赌气摔门而出，吓到了坐在办公室的我，怎么回事呢？我静静地看着，一会儿语文老师来讲了事情的经过，并没有批评他太多，只是让他反思一下老师每天是怎么对他的，这么没礼貌的摔门而出和老师生气做的是否正确？我很平静的和他说，只见他的眼泪瞬间夺眶而出，认识到了自己的错误，转身给语文老师道歉，乖乖的去背诵了，几分钟就顺顺当当的背了下来，这给语文老师气的哭笑不得。
其实，孩子们对每位老师都有着一种敬畏之情。他们终究还是孩子，有着孩子气，也有可爱的一面，每天的表现都不相同，我相信他们每天都在频繁的发生着温暖的故事，这也是我希望看到的，因为这也正是我这个班主任带班的方向，心如花木，向阳而生。
