2019-2020学年度第一学期开学了，这也是我带领孩子们参加彩虹花晨读的第一学期。2019.3.5-2019.3.8这是我们学习的第一周，现将第一周的学习情况汇报如下：
2019-3-5。今天是我们班参与彩虹花晨读课程第一节
助学教师：高媛媛
今天课程的收获：三月四日开学，今天是正式开学的第一天，四年级是高段的课程，但是今天和孩子们一起熟悉一下新学期的课程，就带着孩子们感受了一节低段的晨读课程，今天学习的内容是金波的一首诗歌-春风。
春风
金波
春风来了，
是谁最先知道的?
彩旗说：“是我，我为风飘扬。”
风车说:是我，我为，风旋转。
铃儿说:是我，我为风歌唱。
只有我们什么也没说，跑出家门，闻到了花香。
通过老师的讲读，学生的跟读，以及最后的朗读。学生们在早上的黄金二十分钟时间里跟随着老师甜美的声音，一起走进了温暖的春天感受着和煦的春风。
是啊！彩旗能够感受到春风，他那迎风招展的旗帜向我们展示了春风的拂动。
是啊！风车能够感受到春风，他那旋转的风车，随风摇摆。
是啊！铃儿能够感受到春风，他那叮叮铃铃的铃声，告诉我们春风来了。
第一节晨读，孩子们跟的很认真，读的很仔细，也将自己的笔记做的很好，希望孩子们能够一直这样认真下去，加油吧，少年们，新学期，迎接彩虹花，希望你早日盛开。
2019-3-6今天是我们班参加彩虹花晨读课程第2节
助学教师：高媛媛
参与人数：36人
今天课程的收获：
今天是彩虹花的高段晨读，晨读内容是诗人韦应物的《观田家》。
《观田家》
韦应物
微雨众卉新，一雷惊蛰始。
田家几日闲，耕种从此起。
丁壮俱在野，场圃亦就理。
归来景常晏，饮犊西涧水。
饥劬不自苦，膏泽且为喜。
仓禀无宿储，徭役犹未已。
方惭不耕者，禄食出闾里。
今天和昨天一样，早早来到班级，布置好班级，调好直播视频。和昨天不一样的是，今日晨读内容是高段的课程。孩子们都按时到达了班级，将诗歌抄写在晨读本上。虽然和低段的课程相比，今天的生字比较难认。但经过老师的讲解，以及孩子们认真的学习，慢慢地孩子们就读熟了，能够跟着老师的节奏走进读诗的节奏里。
这首诗是作者通过对农民终岁辛劳而不得温饱的具体事实的描述，深刻揭示了当时赋税徭役妁繁重和社会制度的不合理。昨日惊蛰之时我们读了暖暖的“春风”，但自从惊蛰之日起，农民就没有“几日闲”，整天起早摸黑的忙碌于农活，结果却家无隔夜粮，劳役没个完。想起自己不从事耕种，但是奉禄却是来自乡里，心中深感惭愧。身为封建官吏能够这样自责，确实是难得的。这种思想感情和前面杜甫等人是相同的，这是唐代田园诗中的一个特点，也是中国古典诗歌中的一个优良传统。
虽然这首诗歌比较难理解，但孩子们已经四年级了，可以根据老师的讲解，大致理解了古诗的意思。
加入彩虹花晨读的第二天，坚持不易，且行且珍惜。
2019-3-7今天是我们班参加彩虹花晨读课程第3节
助学教师：高媛媛
参与人数：36人
今天课程的收获：
今天是彩虹花的高段晨读，晨读内容是诗人潘仲龄的《春妈妈的三个小姑娘》。
低段的晨读课程永远都是那么活泼的，孩子们也更喜欢低段的晨读。没有了高段晨读内容里的新的生字词，而且老师的声音特别好听，孩子们自然更喜欢低段的晨读内容。
春妈妈的三个小姑娘
潘仲龄
春妈妈回来了,
带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘天天敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，
敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘天天洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,
洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘天天吹着气儿玩,吹柔了树枝，吹长了青草，
吹得春天朝前长。
春妈妈回来了，
带来了三个能干的小姑娘。
读过了这首诗歌之后，我们知道了春妈妈的三个小姑娘，她们都是谁呢？第一个姑娘是雷姑娘，她天天在敲着鼓儿玩儿，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雷姑娘将雨姑娘带来了，滋润了大地。第二个姑娘是雨姑娘，她天天洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。雨姑娘天天在撒着水玩儿，将大地变成了彩色的。第三个姑娘是风姑娘，她天天吹着气儿玩,吹柔了树枝，吹长了青草，吹得春天朝前长。大地变成了绿色的。
春姑娘的三个小姑娘真的是很能干，她们把大地变成了自己喜欢的颜色，不仅滋润了大地，而且还将大地变成了彩色的。
孩子们太喜欢春姑娘的三个小姑娘了。。。。。。
2019-3-8今天是我们班参与彩虹花晨读课程第 四节
班级人数：36人，实到34人
助学教师：高媛媛
新学期的第一天，一周四天的晨读都坚持了下来，两节低段内容，两节高段的内容。今天的晨读内容是著名诗人晏殊的《浣溪沙》。
孩子们已经形成了习惯，早早地打扫完教室和分担区卫生，来到班级，准备好晨读本和水彩笔，准备迎接今天的晨读课程。
浣溪沙 【宋】 晏殊
一曲新词酒一杯， 去年天气旧亭台， 夕阳西下几时回？
无可奈何花落去， 似曾相识燕归来， 小园香径独徘徊。
本诗晏殊借景抒情。
“我填上一曲新词，倒上一杯美酒，这时的天气，与去年相同。当夕阳西下，何时才能回转？令人无可奈何，看见花儿又残落了；似曾相识，春燕又飞回。美好的事物无法挽留，只不过是似曾相识而已，想到这些 令人感伤。我独自在小径里徘徊，感觉很伤感。”
虽然美好时光和美好的事物难挽留，但孩子们除了读出了诗人的伤感之外，还希望作者能够心情愉悦。希望诗人能够和自己一样，每天都开开心心，快快乐乐的。
现在孩子们不仅仅抄写晨读内容，还把自己的晨读笔记打扮的五颜六色，充满了童年的色彩，我的孩子们是最棒的。
加入彩虹花晨读的第一周，孩子们表现都很棒，希望继续努力，有更多的第一周。
