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北漂日记（二十七）
2016年4月20日
因材施教
下午运动会彩排，偶然路过三教的一间教室，老师在讲课，下面的大学生清一色笔记本，苹果的还占多数，只有很少的一部分学生坚持用笔和纸记笔记，突然间有很大的感悟，我上大学时，也只有老师用多媒体设备放幻灯片，而且上课严格控制使用手机，有的老师还禁止学生拍照，其实很简单，机器都帮你记了，那你又能干什么呢，用纸和笔做笔记无非是让同学加深记忆，有一个思考的过程，写入脑子里面的知识才是自己的知识，写在机器里面的只是机器的。又想起我同事说的，现在网课那么流行，好多学生听了网易公开课，斯坦福公开课，TED等都直呼这才是真正的课程，现在的大学教学多半是敷衍，造成学生单纯依靠自己自学能力，这也是一个大浪淘沙的过程，有自我学习能力的人，不断接受、吸收、更新知识的人才能不被淘汰。学生成为人才无非有两个因素，内因和外因。内因是这个人本来就会学习，就算你不教他，他也能自己去寻找资料，自己捉摸研究。外因是好老师的教学，最明显的就是孔子的因材施教。理想情况下，内因和外因一起作用才是最好的，可现实是达不到。今天看了一个电影，日本的垫底辣妹。以前看过印度的三傻大闹宝莱坞，同样的中国的少年班，都揭示出教育制度，建议去看。人才有一部分会被埋没，有一部分会自己慢慢的冒出来，比如如今的成功创业者。古之千里马与伯乐大抵是这个意思。
好的老师因材施教，好的学生自主学习。同样的在工作中领导和下属也是一样。
