开启了一周的绘分享英文认证师训练营的学习，感受颇深，自从离开学校，还没有如此认真的交作业，写作文，犹如回到了曾经我还是那个学霸的时代(*^o^*)。
本周学习了两大主题课，第一课《孩子的英文非你不可》第二课《让孩子爱上英文学习的百宝箱》，接下来对这周的课程进行一个总结和分析。先来一张幼儿英文启蒙路线路↓
第一课之幼儿语言学习特点
1.年龄越小受母语干扰越少
2.幼儿语言辨识力较高
3.幼儿口腔肌肉比较有弹性，辨音能力佳。
4. 语音敏感度较高，喜爱有节奏的音节喜欢歌曲律动，比如儿歌童谣等。
5.不怕，犯错勇于尝试。
6.记忆力较好，图像学习先与文字更多图像学习，闪卡，绘本，图卡等。
7.需透过具象的事物和经验，学习结合孩子真实的生活场景。
8.喜欢模仿（每一个孩子都是模仿天才）喜欢重复，好奇心强。
语言学习特性
第二节幼儿启蒙阶段的学习内容
自然拼读Phonics
1.phonics 是所谓的自然拼读教学法，是目前国际上最推崇的英语教学法。
2.多听对早期学习语言十分重要婴幼儿时期孩子的辩音能力最佳，是学习phonics 奠定基础的最佳时间。
3.英文是拼音文字所有语词所有单词都是有26个字母拼出来，因此学习字母（letter）语音(sound)之间的对应关系，以及拼读发音规律，为最自然的学习方式。
4.phonics 把复杂的发音，归纳成有规律的简单的发音，解决孩子发音困难或发音不准的问题。
5.培养孩子听音拼字，见词会读的能力。
高频词 sight words
掌握phonics 自然拼读大概掌握了70%的单词,还有30%是没有规律的，那就是高频词sight words。这些单词是很常出现在文章中可以通过游戏互动，帮助孩子理解记忆和背诵这些单词。
主题教学——贴近孩子的生活场景，孩子有兴趣的内容，融合孩子所学中文课程主题
哪些是必教的呢？
For example:Colors,body parts,animals,family members......
推荐教材（Love +English ）
英文儿歌与童谣
儿歌与童谣是初期启蒙非常重要的。老师所推荐的几个好的教材和网站我都挺心水的。在这里推荐给各位麻麻粑粑
第三节storytelling 英文故事
1.富趣味性，实用性，多样性及灵活性。
2.遵循语言学习特点，先听，看，再到说，读。
3.符合儿童特点，减低学习压力（即使是全英环境，没有中文孩子也不会抵触）
4.符合真实生活环境，语感自然
5.透过情节掌握语音，语调，节奏。像pete the cat,story puzzles 等。
一旦孩子爱上书，假以时日孩子的单词量，句型，文法，语感绝对会有跳跃式的成长。这样的学习绝对比支离破碎的背单词，背课文，例句等有效。爱上书就能搞定英语。
第二课之了解幼儿心智及能力设计适合的游戏活动
知名学者蒙特梭利认为0-7岁的孩子是幼儿的黄金年龄段，这个时期的孩子有一种特殊的心智，大脑就像海绵一样可以大量的吸收外界给予的各种讯息。一首儿歌重复听几遍，就可以跟着哼唱了。
2-6岁会去探索世界，学习与人沟通合作发展，天生喜爱游戏，游戏可以帮助幼儿发展
第二节歌谣韵文游戏
幼儿注意力维持时间短，很容易受到新的事物的影响转移，他们对有趣的事物有较大的兴趣，在教学过程中通过游戏互动就可以让学习变成一件愉快的事，建立多元化的学习兴趣。
其它游戏-团康
总结：以上就是本周跟着绘分享所学的英文教学方法和技巧，感觉自己又成长了不少，俗话说活到老学到老，投资自己才是最好的选择，也是给孩子做一个榜样，没有学不会的孩子，只有不会陪伴的父母，加油！
