首先感谢老师的信任，给了我一个难得的和大家交流的机会，今天主要谈谈我家是如何培养孩子的学习、行为习惯的。大家可以借鉴好的地方，做的不好的地方请大家给我指出，谢谢。
一、给孩子明确上学的目的
在进入小学前我时常会问孩子：“你上学是为谁上的？”
我儿子会爽快的回答“为我自己。”
我再问：“你学到的本领，爸爸妈妈抢得走吗？”
我儿子会响亮的说“抢不走。”
“爸爸妈妈能替你学本领吧？”
“不能！”
进入小学后这几个问题我偶尔还会拿出来问他，让他明白学习的道路上必须靠自己，我是帮不上任何忙的，是没有近路可走的。有很多的时候我担心他会像他哥哥那样，因为放学后被家长逼着写作业而认为学习是替家长学的，那样孩子会很不情愿去学新知识，效果也很差。所以一定要让孩子明白学习是为自己学的。
二、行为习惯的培养靠家长做榜样
关于行为习惯，我不能说我儿子的行为习惯是我一个人培养起来的，这是一个家庭的共同任务。我在娘家的时候，早起没有给父母打招呼的习惯，“妈妈，早！”“爸爸，早！”在座各位跟父母住一块的，有这习惯么？我嫁给我先生后，我发现这一家子早起后，先生会说“妈妈，你早啊！”，“爸爸，你早啊！”给我的感觉很矫情，可这矫情的事天天在我家上演，所以我儿子早起第一件事是“奶奶，早安！”“爸爸，早。”反正是一个一个的都请过早安。想当然而出门上学的时候他会一个一个的道别“奶奶，再见！”“爸爸，再见！”最后是跟我道别。因为早上他上学我送到校门口嘛。所以见人要打招呼，不能无礼打人、骂人等等一些个行为习惯，这些个是需要家长做榜样的，也是平时点滴渗入的。
出去玩的时候也得做好榜样，例如坐公交地铁，我会告诉孩子哪些个座位是给老弱病残坐的，其余的位置空的话我们可以坐，通常我们进到地铁车箱里是没有空位置的，有坐的话得给老人家让座，这就是家长行动的时候。孩子是看在眼里的，记在心上的。你要是不让座，下一次再遇到这种情况他也不会让座的，这就会不尊老，各位想想我们都有老的那一天的。
在家里，凡是他能自己做的事我都叫他自己做。家里的老人一般都宠孩子，相信各位家里的老人也是一样的吧？我家的也是。例如洗澡的时候，我就叫我儿子自己将小裤头搓了，这习惯从他小班的时候开始养成。刚开始的时候老人会叫“这点大你让他洗，洗得干净吧？长大了总会洗的。”后来，小家伙成为习惯后，老人家不再叫了。手指甲自己剪，会帮着扫地……
在家养成了好的行为习惯进到学校后不会差到哪里去吧？我儿子在第一个学期的时候，老师向我反映他写字慢，收拾书包慢。回家后我跟他分析原因，书包小了，书又多塞不进。这学期换了个大书包，我又跟他讲你收的慢，就提前一两节课的时候收书包，同时施行集星星奖励，集满一百颗给予物质奖励（可以是吃大餐，可以是一个玩具，也可以是一个披萨）。这学期就有长进了，老师反映的次数没有第一学期多了，这就是进步，有了一小点进步还怕他会做不好吗？这学期会主动帮班级做点事了，例如开关灯，开关窗子及擦黑板，既锻炼了他的动手能力又让他明白了啥叫责任。
放学回家后会向我反映一些个靠他自己解决不了的问题，例如：有小同学上课的时候会干扰他上课，我问他“你是怎么处理的呢？”“不睬他，眼睛盯着老师。”“你真的能做到吗？”“做是能做到了，可是效率没有以前的好。”我想这是一个做事需专心致志的习惯吧？这个习惯也是需要慢慢培养的。所以我下一步的目标是进一步的培养他做事需专心致志的习惯。
三、最后我再讲一个非常重要的习惯——阅读
我一直认为教会他知识不如教会他自己学习的本领。可惜我自己都没学会这个本领，所以希望孩子能学会有点不现实哈。从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。这个习惯我不能说已经养成，但是我自认为做的还可以。以前是我挑书读给他听，现在他会主动的叫我买哪一本书给他看。这是一年级一整个学年下来最大的收获——会自主阅读了。我的内心是高兴的，这份高兴找不到形容词就像不低于我很骄傲的感觉。
四、结尾
要相信每个孩子都是一块玉，你要将他打磨成什么样的玉全看家长。你是要一个会撒谎的孩子还是要一个诚实的孩子，是要一个不讲理的孩子还是要一个通情达理的孩子……这全看家长怎么做榜样！
“播种一个行为，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。”愿每位父母都能把培养孩子良好的行为习惯当成一件关系孩子健康成长和社会进步、振兴民族的大事来抓。当然我们也要以身作则，孩子的行为习惯都是后天学习形成的，我们要示范表现好的行为，孩子学会不良行为的几率会大大下降，或者即使出现不良行为矫正起来也较为容易。
孩子是未来的社会支柱，人类的希望所在。他们既是家庭的孩子，更是社会的孩子。一个身心得以全面发展，健康、欢快、聪明、上进的孩子，是家庭的幸福，也是社会发展的可靠动力。
