上次上演讲课回去之后，有很多人问我怎么演讲，我说乐老师教的演讲就是教怎么发自内心的说话，打动和影响别人，我帮了一些朋友还有一个三年级的同学，举这个同学的例子。
帮助了一个3年级的学生修改演讲稿，代表学校去做演讲，得了第二名，当时我是这么教的。
一、自我介绍，我叫钟芮姗，是龙岗xx学校的。。。
二、主题(说话要有引子)，今天我和大家分享的主题是。。。
三、内容
1、
2、
3、
4、
四、总结，要和内容呼应。
五、感恩，感谢自己学校的xx语文老师，感谢在座的各位评委。。。
我知道告诉她这个演讲的框架和步骤，但是，中间的1、2、3、4、要讲什么，我是不会教的，我不知道怎么去挖掘主题，所以内容我只跟她妈说了一句话，不用太多，见好就收，因为听众太长的内容记不住。
但是如果重新来一次，除了上面教的内容，我会告诉她，更重要的是，你的内容，要讲什么比这个框架更重要很多倍。
那现在告诉我你想讲什么？
。。。
好，为什么要讲这个内容，你想传递给同学们和老师们的是什么？
。。。
好，这个内容如果你要讲故事，具体的举个例子说明?
。。。
还有其他故事吗？
。。。
好，讲第一个故事，这个更有力量，为什么更有力量呢。。。。。。
如果我要再教一次，我一定会记住，内容比什么都重要，而且内容应该怎么具象讲，怎么挖掘她去讲，可以讲的更好。
也会照这个去教别人，而不仅仅是讲个步骤，第一步到第五步是什么，我觉得我以前教的都特别的像是方法，技巧，但教内容和挖掘，才是六字真言真正的核心。
第二是内容的重要性，通过第三天下午教六字真言时候乐老师的教学，去挖掘很多同学，
诶；我问的是，你为什么讲这个？我不关系，让我深刻的明白了，挖掘在演讲当中的重要性。
第三，是上一次上完演讲课，我以为演讲课就是要认真倾听每一个同学讲的内容，训练自己分析讲的好在哪里和不好在哪里，如果是自己要怎么样，这次通过大组练习，我发现，不是，演讲最重要的是自己上台练习，如果不练习，只是学习，就会有种纸上谈兵的感觉，这个感受源于这次大组不断的练习，多次上台总结出来的，因为每次上台讲才会有更深的感受，从而逼迫自己讲的更好。
第四，通过这次的演讲课，再到这次，自己的心态有了一些转变，不再着急，老同学，到小组长，辅导员，这是一个慢慢的成长和改变的过程，我要做的，就是帮助新同学，和像老同学不断学习，自己慢慢修炼，一次次的走进课堂复训，就会有很大的成长。
李刚
21090814凌晨23：45分
