冰花男孩火了，因为他触动了许多家长的心:8岁的年纪，衣衫单薄，走一个多小时的山路到学校，一头冰花，却一脸快乐。两相对比，城里的孩子，父母接送，车来车回。相比之下，冰花男孩真是“苦”啊！
不过，今天我要跟大家唱唱反调，来澄清两个基本的事实。
首先呢，其实，孩子不觉自己苦。城里的父母们，你们真的想多了。
别说其他，看看孩子灿烂的笑容，我们就知道我们成人眼里的“苦”，在孩子心里不存在。“苦”，是一种感受。这种感受，什么人能有体会？1.经历过苦难终于过上幸福的小日子的人。也就是通过纵向比较发现自己曾经的日子苦哈哈的人。2.能看到生活全貌（苦辣酸甜）的人。也就是通过横向比较发现自己现在的日子比周围人苦哈哈的人。这两个条件，就冰花男孩而言，他都不具备。
在冰花男孩那里，就上学这件事，只有“感觉”，感觉自己很冷，感觉自己的手冻僵了，担心迟到，担心挨批等。
就这个“苦”字而言，小男孩儿没有过过一天车接车送，羽绒轻裘的日子，再者，周围同学都是这样，都得自己爬起来上学去，都得走很远的路，基本都没有厚实的御寒的衣物，因为每个家庭都大同小异，大家都一样，所以，在他眼里:生活就是这样，就该这样。没有对比，便不会有伤害。也就是说：孩子不会质疑自己的生活，他心里没有“苦”这个字。
那诗，大家还记得苏轼那首《题西林壁》吗？“横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中”。当一个人跳不出当下的限制时，不会意识到自己就在山上一隅，只有跳出当下的限制，才会洞见一个真实的庐山。也如同盲人摸象，摸到的，就是当下，其他的，不知，也不信。
子非鱼焉知鱼之乐？子非男孩焉知他不苦？因为，他就是当年的我们，我们这群从广袤贫寒农村出来的孩子，也可以说：我们农村孩子都是这样过来的。当时没有苦，只有：渴了，饿了，疼了，累了……我们没见过什么是甜，我们自然不知道我们是别人眼里的“苦命人”。
后来，我们从农村出来了，回头想想，才发现当年生活的不容易，活生生一个“苦”字。
当年的我们，基本都是走一个多小时的路往返于学校和家之间。不过，与冰花男孩不同的是:我们上小学时，村里还有小学，所以上小学还是很近便的。到了初中，那就不是一般的远了，往往需要穿越几个村子，或者穿几块田地，几个树林子，我们那里是平原，所以好在不需要翻山越岭，即便如此，还是要走一个小时左右到家。
夏天我们满头大汗往学校赶，雨季，我们头顶家里盛化肥的塑料袋子遮风挡雨。冬天，我们一个个冻萝卜似的往学校跑，雪后，毫不夸张的说，我们一个个连滚带爬得到学校。谁也没觉得自己苦，唯一的感觉就是：星期天快来吧，星期天可以睡懒觉啊。
记得有一次，我中午等着小伙伴来叫着一起上学，左等右等等不到，去她家一看，人家走了。眼看就要迟到，我撒丫子就往学校跑。跑出村子后，面临两个选择：.走土路（没水泥路），还是穿麻地。土路犹如走了直角三角形的两个边，这穿麻地呢就是走斜边。当时，我还是一个11岁的小姑娘，身高一米四多点，麻地很高，还是有点害怕。不过，也没其他办法了，我跑进了麻地里，进去后就后悔了:地里不仅因为麻太密而跑不动，麻叶还有它的茎还全是毛刺，扎死人了简直。不过，也没时间再出去了，死命往前窜呗......
就这样，大夏天的，我在大片的麻地里穿梭了好久，出来麻地，又跑了一段土路，最后满头大汗，一脸红紫，再加划痕累累赶到教室，还好，竟然没迟到！一阵高兴……那时的我家还是离学校近的，我的同学比我远的多的是，大家都这样，怎么会觉得苦？
在我上学之前呢，我那些师哥师姐更惨，连土路都没得走，他们上学需要过一条小河，还好，这河上有座小石桥。我一个家族的姐姐告诉我：有一次，夏天大雨，上学通行的桥被淹了，他几个小伙伴手牵手，最前边的初三的大哥哥拿着长木棍小心翼翼地点哒着找小桥，后边五六个小伙伴一串似的跟在他屁股后。都快到终点了，队伍最后的小伙伴一紧张，只听扑通一声，她竟然掉水里了，幸好水也不深，他们几个七手八脚把她拉出来，连衣服的水都来不及拧干，撒丫子就往学校跑，都怕迟到嘛......
可千万以为我那个姐是为了博得同情才讲给我听的，这件事可是生活中的乐事，每次说到“扑通一声”这四个字时，我们都笑得前仰后合，乐不可支。
别说学生，老师也有掉到河里的。我初二那年，我们亲爱的地理老师，从他遥远的家里骑着自行车往学校赶，过他们那边的河时，也一不小心扎进了河里……然后，赶紧起来，捞起自行车继续骑着往学校奔……我们班第一节地理课，老师怕迟到……，
如果当时自媒体也这么发达，我们掉河里的地理老师和小伙伴肯定也火了……
咱们接着说冰花男孩，许多人都认同一句话：“求学路虽然苦，这却是你看世界的路”。请恕我直言，孩子真的不知道上学是为了看世界，他就是按老师的要求去做，至于为什么做，他尚在懵懂。
就如同当年，我们一群孩子天天往学校奔，原因只有一个：迟到了老师批啊，什么远大理想，美好前程，我们不懂。
初三，我们亲爱的生物老师在班里发表了热情洋溢的动员讲话：孩子们，你们好好奋斗一年，考进一中二中，你们的一只脚就迈进了大学！然后，我同桌举手了。“你有什么问题”？老师问。“老师，上大学有什么好处”？我们生物老师顿了一下：“上大学和不上大学的区别，就是穿皮鞋和穿布鞋的区别！”又有同学嚷嚷：穿皮鞋有什么好？我们生物老师看了看自己的布鞋，没再回答……我们没见过外面的世界，我们不信他们不吃馒头，天天吃肉，穿的像电视上那么好看……贫穷限制了我们想象力。
加点题外话，说到这里，其实也是给家长老师们提个醒：给孩子们讲大道理没有用，只有让他们体验，他们才会有所感悟，教育才会起作用。
当然，虽然说教没用，但是约束、鞭策和严格要求和考试排名有用啊，所以，所有我们这样的通过考学改变命运的孩子，都应该发自肺腑的对自己的老师尤其是初中老师说声：谢谢您。不是他们苦口婆心，不是他们鞭策指引，我们极有可能还会面朝黄土背朝天的耕耘下去。
只有经历过，才知道当年的一切是为什么。冰花男孩，他现在真的不懂。
虽然孩子不觉苦也不知道自己走在看世界的路上，但是对于所有撰文的作者，我们这些曾经的苦孩子还是要发自内心的感谢，当然，还要感谢这个这个伟大的自媒体时代。这一切的机缘让冰花男孩出现在众人面前，他的命运的航道或许会因此改变，由点带面，或许更多的穷孩子会因此得到关注和有效的帮助。
像我们当年一样的苦孩子，穷孩子们，等多年后再回头，你会发现，曾经那是在吃苦，曾经吃的那些苦，照亮了自己前行的路。不过，还有个有点残忍的说明：吃了苦，一定还得走出去。否则，继续吃苦。这种明白了自己在吃苦的吃苦，才是真苦。
