——《树的秘密语言》
我们选择听书和读书是两个维度时空的概念。前者我们听到分享者在读完整本书后的想法、高度、延申……而后者只能自己沉浸在自己的世界里面，链接书里面的情境和作者的心情、体验。
我在听完子木的《树的秘密语言》的时候，分享了一点点内容出来。当时引发共鸣的是“林下弱光”。听的时候感觉很容易被带到那个森林的场景里面去：呼吸森林里面的新鲜氧气；想象沐浴在大树包围下透出的一点点林下弱光；脚下是夯实的大地，特别有安全感。仿佛那一刻已经在与大自然做连结。读书会分享完以后就有小伙伴真的去拥抱了大树，很佩服这样践行的力量。
拿到书的那一天起，就在手边放了很久。孩子网课进行的时候，看见书桌一旁的绿色封面就总想去摸一摸，碰一碰。受到由不同枝叶混合的封面的召唤，心说：好好静下来读一读吧。于是就有了这一篇的复盘。
如果我们是一棵树，我们如何表达我们的情感，思想？如何在广袤的森林里面生存、繁衍？又该如何与伙伴们相处？我们能听得懂树语吗？我们的经验会告诉我们不能。但当我们把自己想成一棵树，好像就没那么难了。
我们以以往的经验来判断一棵树的生长情况，树叶茂密吗？树皮是什么颜色？完不完整？甚至观察一颗树的时候，我们会用脑袋思考树皮的背后是生长着怎样的年轮，树干下面是长着怎样的树根。中国有句谚语：「有心无相，相逐心生；有相无心，相随心灭。」。流行语说：三十岁之前的长相靠父母，三十岁之后的长相靠修心。
作者说：如果把树木当人，与人类一般，树如其相，我们从树木的外表就可以读出：它是否安康及它的出生与未来的去向。只要我们知道从哪里去了解树木的肢体语言，对我们来说，这个巨大的植物就如同打开了一本书，一目了然。这就如同我们人类在交往的过程当中，对话的时候便在很短的时间内，凭直觉从对方的神态中捕捉到言语背后的心态，而对方的姿势和面部表情能告诉我们的讯息胜过千言万语，并且影响着我们想要传达的信息。
每一种树都有自己的故事可以述说，叙述它们的特征是如何形成的，树皮上的疤痕是怎样形成的，又如何在它的生命中留下深深的印记而变得独一无二。。。我们都是独一无二的个体，即使是长相相同的双胞胎，也各自有不同的心态和思想。从而形成了大千世界。我们的聪明在于模仿和会思考。先模仿领袖或偶像的行为模式，进而接近他的思想，透过自己的思考力形成自己的想法演变出来行为模式。有点拗口。。。。。。树好像不会模仿？也不是，原始森林里的参天大树，都是笔直向上生长；彼此留有空间，又像是很享受笔直向上的生长力。不会彼此攀附也不会哪一颗随随便便压过去。但凡有一点想法的，长出的枝枝杈杈，也会阻碍了向上的速度。
树用它的肢体语言告诉了我们它的思想。
“林下弱光”——影响了我很久的一个词。
从小树苗开始，它们就在父母巨大树冠的庇荫下缓慢生长，从树冠缝隙间到达地表的阳光，只有树顶的3%，这微光虽不足以让小树苗茁壮成长，但也不会导致其死亡。母树会用它的侧根与小树的根系连结缠绕，供给小树苗养分。在原始森林里面它们的生长速度非常慢，但是树干的细胞密度会非常高，因此形成可抗菌并且有弹性的木材。
事实上，林下弱光的现象是大自然的刻意安排，就是为了强迫幼苗能够笔直地生长。因为只有这样，才能让树干里的维管束保持垂直而无偏向地生长，减少树干断裂或折断的机会。这像极了父母对子女的爱，盼望着长大，又害怕我们长大后受到伤害。但是我们往往看到，小时候接触“林下弱光”多的孩子，在长大后独立性更强，也有自己的思想。遮蔽太多，弱光进不来的时候，同样高的小树苗，抵御暴风雨的能力便相对弱一点点。我们都会被原生家庭保护的很好，进而模仿和创造出我们孩子的原生家庭的行为模板和相处模板。
我们用我们的方式为孩子打造一片林下弱光；有的孩子在期盼中出生，弱光已经准备好，笔直生长就好了；有的孩子在措手不及中出生，没有准备好弱光，遮蔽太多，生长过程中，父母和孩子面对的“暴风雨”就相对多一点。每一颗树都有它的树龄，不同科属的成熟期也不同。我们很容易接受自然界的规律。面对自己的时候，好像有点困难。总觉得自己还能再做点什么，总觉得孩子在某一特定的时期要如何要怎样。做不到的时候，想想树呗，它从来不期盼向左或者向右，只是在种下的那一刻便决定了要向上。
树在用它的生命力传导给同伴和小树苗，我们也要用我们活出来的生命力去影响周围的朋友和孩子。当我们的生命没有张力的时候，又如何正确的帮助他人和引领孩子呢……
允许每一种生命状态，允许每一种生长周期，允许自己是自己，才能用到子木那句话“用生命影响生命”。
家排里面，会让我们面对我们的原生家庭，经由老师的引导，找到解决的路径，我们会受到环境的影响（外部、内部甚至是上好几代人）。但解决的根本还是：允许一切的发生，允许我自己接受这些并与之和解。最终解决这一切的还是我们自己。
当我们自己成为了自己，有觉知的找到生命的流动状态的时候，财富力，幸福力，思考力随之而来，才能活得酣畅淋漓。
我们可以像树根吸收大地的养份一样，海纳百川，但是却不可能都尝试去走每一条路。
好好享受当下，享受生命中最幸福的馈赠。
生命里的启迪，可能是大自然也可能是一个人，一位领袖，一位偶像；还可能是一幅画；一首歌。
当我们带着作者的思想和子木的思想读这本书的时候，我们就拥有了3个维度的思想，当生命中链接到更多的思想时，多维空间也就环绕着我们，时间的概念变得模糊。允许过去的发生，不过渡期待未来，安住当下，牟定当下。
