小学到了四年级以后要参加本区的统一考试，简称为统考。统考的压力是很大的，因为里面涉及到分数和排名。我第一次带领学生参加统考时可以说是压力山大，因为学生基础一般，而我也不是经验丰富的老老师。在经历了两次统考后，渐渐总结了一些经验，在这里对这些经验做个梳理，也希望能给其他老师一些借鉴。
首先从整体上看试卷，听力和笔试差不多是四六分，笔试所占比重要大些且有难度。试卷内容词句段相结合，综合性很强，不仅考察学生的基础知识，更是考察学生的综合素养。
其次，看具体题型。单词涉及到默写和根据汉语写英语，这里要注意占格等书写规范，很多学生正是因为书写不规范而失去分数。根据汉语写英语一般都放在句子里考察，这里不仅需要学生整体准确把握句子含义，正确写出单词，还需要注意细节，比如名词单复数，第三人称单数等。至于首字母填空和选词填空，虽然是单词题，但它看重的是学生的文本理解能力，如果学生阅读不好或者理解力很差，这两道题是基本做不对的，在这里建议低年龄阶段的学生多写语文阅读，这样可以相应的提升英语理解。同样，考察句子的句子排序和阅读理解同样也可以看成文本整体理解，它同样需要学生有很好的文本上下文理解能力。如果没有很好的语文功底，单纯的背单词或者刷题是不会有很明显的效果的。
最后，我的建议是一定要夯实基础，再差的学生如果能把单词和课文句子完全正确的记住，也不会表现太差。在夯实基础之上通过读呗听说，多种方式培养孩子文本阅读能力和英语语感，把单词和句子放在文本里更容易理解和记忆。
每个班级和学生的情况都不一样，这里还需要老师自己具体问题具体分析。但是正如语文是抓字词，理解课文内容，把字词放在文章里理解，英语也可以如此，从细节着手，从整体把控，培养语感，那么统考就变得十分简单了。
