今天在处理班里的一起打架事件的时候，出现了一个失误。

今天中午我值班。当我正在查看学生打饭情况的时候，一个学生向我报告:李知原和路随心打起来了！还说，他们以前在小学的时候是同班，那个时候就打过架。

听了之后，我赶忙快步向教室走去。进了教室，我发现事情已经平息:李知原站在座位上，路随心趴在桌子上，不知道是不是在哭泣？

——我一看到学生打架，特别是男生打女生就来气:男生不就是个子高力气大嘛！所以就能仗着天生的优势去欺负女生？

走到他们旁边，我盯着李知原厉声说道:“看你们俩多出息，都会打架了！两个人都到办公室去！”

到了办公室，我先让路随心说说事情经过。路随心就说，李知原问了他们组长一道题，但组长认为那道题过于简单，就以为李知原是在故意捣乱，就对他爆了粗口；路随心也跟着起哄模仿他们组长骂李知原。李知原听了非常生气——本来是真的不会去求助，结果被组长误解并被骂就觉得够委屈了，而同桌路随心还火上浇油结果使他更加生气。于是情绪失控就先踢了路随心一脚——他认为自己踢得并不重，还特地示范了一下。路随心还脚踢了他，他接着又踢了路随心三下 ——直到两个人被同学们拉开。

在我询问路随心的时候，李知原几次插嘴，试图纠正路随心的陈述。我训他:“我让你说了没有？你先别说，等她说完了你再说！”——这小子还受不得半点委屈！

对于打架这种事，特别是男生和女生打架，我批评男生的要多一点——打人本就是野蛮行为，更何况在这起事件中还是男生先打女生，当然得批！

于是面对李知原，我马上开训:“你说你一个男子汉，跟人家女同学打架，你光彩不光彩呀？女生就像这世界的花朵，男生得做护花使者。一个男生越尊重女生，就越有风度有素质。当然，女生有错的话，男生也要指出来。上小学时老师和家长就告诉你们要讲文明讲礼貌，难道打架也是文明的表现？同学之间要团结友爱和睦相处，你说你们两个哪个做的好了？李知原作为男生先动手就不对，怎么能先打人呢？她骂你的时候你不会说‘你不要骂啦！你骂的话我心里会很难受的！’你提出你的要求，她还会骂你吗？”

李知原忿忿地接口道“她会！她骂了我好几次了，我说过她她就是不改！”我给他出主意:“如果她再骂你，你就先别理她；然后过来对老师说，让老师来批评她。以后要记住:遇到解决不了的问题，要主动向其他同学或者老师求助，不要不说。你看这次你忍过来忍过去，你们两个的毛病都没有改掉，结果就打起来了。如果你早一点告诉老师，老师批评批评她，让她把爱骂人的毛病改掉，那是不是就不会有今天的事了？”他点头表示赞同。

      批评完了李知原， 我开始批评路随心:“ 李知原他问题被骂，本来都够难受了，你再骂他。这种事放到谁的身上谁都会生气！如果这时候你说，这道题我会，我给你讲讲！那李知原保证对你感激的不得了，你们还会打起来？当同学遇到困难的时候，你不仅不帮助，还和别人一起骂他。这是一种什么行为？是冷漠和自高自大！你学习是比他好，但咱们班比你学习好的人也大有人在。学习好的人难道就能骂学习差的人了？你看人家陈佳星，对于坐在他后边的外组宋志豪还很热心:督促他完成学习任务，还给他讲题。陈佳星比你学习好，人家还不骄傲。也没有看不起比他学习差的人，相反还很热心的帮助同学们。你看看人家热心、谦虚、乐于助人。再看看你，比别人强一点就嘲笑谩骂别人！那差距还真不是一般的大！”

      然后又苦口婆心地引导:“帮助别人的人，人们也经常乐于帮助他。这样他们的人生道路就会越走越宽，人缘也越来越好。冷漠自私的人不愿意帮助别人，别人也不会愿意帮助他。他们的路就会越走越窄。你想成为一个乐于助人的人，还是冷漠自私的人？”她回答“我要成为一个乐于助人的人！”

        鉴于正在午饭中，我草草结束了这场谈话“这件事你们两个都有错，处理如下:两人各扣10分，写出书面检查在全班宣读。下边你们先去吃饭！”

      过了一会儿，李知原推门进来——有点没礼貌，此事随后要说——对我说:“老师，班里没饭了！”——原来是谈话进行的有点长，学生们早已吃完饭了，把饭桶也给送下去了，教室外面空空的，什么都没有！——这群孩子都有点不会关心人，没有一个人想起来给这两个孩子打饭！

      我对他说:“让沈昊天（是李知原的好朋友，当时是陪着他一起来的）陪着你到地下餐厅去吃饭。你对餐厅的人说我们班没饭了！”——于是，在沈昊天的陪同下，他们飞快地去吃饭去了。

      哎，这件事处理的真的不咋滴！原本可以处理的更好的:可以先简单的批评几句，然后让这两个孩子吃饭，吃完饭后再谈话。如此，即可避免以上情况！

      但是，往者已矣，来着可追。希望以后再遇到此类情况的时候，可以更好的处理，妥善的解决。