今天早上7:00接到校长通知，下午3:30到教育局开会，初看到这个消息，我的内心还是在纠结：自己到底该不该参加这个会议？合不合适参加此次会议？虽然两位校长曾经和我交流过关于秋季学期的工作岗位问题，但是并未接到教育局的正式通知，同时自己已进入公办学校一年，现在作为金东方管理团队的成员之一进入教育局参加活动，这样的身份是否合适？种种纠结令我心绪烦躁，怎么办呢？
事实上，在过去的一年中，我从未想到会有今天这样的调整和安排，自从到了高新区，在高新金小工作的一年，任教师发展处主任，统筹一所新学校近120多位老师的教育教学教研工作，想尽各种方法营造浓郁的研究文化，虽然取得了一定的效果，但是也耗费了巨大的精力。后来我通过考试如愿进入了宜昌市汕头路小学任教四年级数学两个班及一个班的科学教学，在这一年里，我花费更多的心思来思考如何提升课堂质量，如何激发学生兴趣，如何设计有效作业。在此期间需要耗费大量的精力来陪伴儿子以及适应新的工作岗位，虽然感觉精疲力尽，但是看到今天的结果，内心很知足。
没想到在第四个年头，我竟然要改变过去20多年的工作生活经验，重新投入到乡村去开启崭新的生活，去面对自己从未想过的问题，而且是在自己毫无准备的情况下，事情就突然发生了，来不及思考，来不及矫情，更来不及表达自己内心的想法，就得迅速地接受现实，不仅源于这个新的现实是组织对我的信任和考验，更是让我放弃优越的生活重新开启人生另一段拼搏航程的过程。
未来到底是什么样的，我们到底应该怎么做才能适应社会未来的发展，我百思不得其解。下午在教育局参加完了揭牌仪式的讨论，接近6:00，在车上聆听了郑校长对白洋小学工作的定位以及他对问题的思考，我开始反思自己到了一所新接管的学校，首先就是用自己来影响身边的人，然后慢慢地跟老师们讲故事浸润研究文化……
想到此我不禁发问，如何才能提高课堂质量，差距如此之大怎么做，做了会有效吗？郑校长认为我只有不断学习，多跟老师们交流，多问为什么，就是说在听的过程中，问为什么这样安排？存在的风险有哪些？
通过这样的提问，帮助大家厘清问题，从而更好地一起谋划学校的发展，我似乎有点明白了，我唯有自己不断地学习，才能用自身的确定性来迎接生活的不确定性。
