兴趣是最好的老师

河西中学 何雅虹

      我弟弟这个小子啊，用我妈的话说就是“馋懒相连”，他自己自嘲“干啥啥不行，吃饭第一名”，1米7的身高“背负”了190斤的重量，可谓是“壮汉”。

       既然又懒又馋，那肯定是什么都不想干，作业拖拖拉拉，家务避而远之，其他力气活就拿作业当挡箭牌，总策略就是“能不动就不动，非让动也尽量不动。”

        然而就是这样的懒胖也有勤快的时候。故事要从半个月前说起，他的邻村的同学说自己鱼缸里的鱼太多了，想给他一条，问他要不要。他回家后跟我商量，我觉得可以，因为家里有鱼缸，鱼也不会吃很多，当然要杜绝以前的投喂方法，不然又都被撑死了。就这样，第二天中午，清洗了鱼缸后，一条小鱼就正式入住我家了。张同学来送鱼的时候说明了注意事项：水不干净了就要换；换水的时候要加药；阴雨天要少喂或者不喂食……“药?什么药?”我很纳闷儿。“就是防止鱼烂尾的药。”张师傅解释说。我突然明白以前家里的鱼应该也不都是被撑死的，估计也有病死的。弟弟问：“现在需要买的就是药和鱼食吧?”满脸认真的样子。不料张师傅却说：“还得买一条鱼，只有一条活不了。”话音刚落，弟弟就给我传达了“命令”：“你买鱼食和渔网，我出钱买鱼和药，我多出点，这样行了吧?”一向小气的弟弟竟如此大方，令我很诧异，我以为他会把这些全部算在我头上，于是我就赶紧答应了。

        说买就买，渔网和鱼食很容易就买到了，鱼和药还没有到货。弟弟就趁这个时候用手机查查东查查西，浏览器里面都是和鱼有关的记录，以前可都是和游戏有关的，真是难得呢。由于刚开始买鱼的时候只知道看外表，其他什么种类、习性的，一概不知。但是鱼到货的时候，他也变成了一个“小师傅”，给我讲解：我买的这个鱼是龙凤，你看它的尾、鳍还有上面这一排鳞都比较大……看着他讲得有条不紊、胸有成竹的样子，我瞬间对他刮目相看，这种自觉主动学习并熟练掌握知识的能力，除了煮方便面外，这是第二次展现。

       在照顾小鱼时，他不仅会主动掌握知识，还会创造性地运用知识。虽然创造的方法让人忍俊不禁，但是有想法总是好的。第一条入住我家的鱼由于抢食吃太多，有点翻白肚了，但是精神尚好。弟弟看了很心疼，嘴里边骂边帮它把身子直起来，刺激它多游动，消化消化，俨然一副老母亲的样子。可是无济于事，它的这个身子都侧过来了，按到水里也只能侧着游，眼看着就快不行了。弟弟开始翻箱倒柜地找东西，大半夜的真是烦人，但我也不好说什么，毕竟是在抢救一条生命。他找了好一会儿，找到一块儿带网格的布和泡沫板，剪成合适的大小、长度，开始往鱼身上绑。我很是不解，就问他想干什么。他说鱼这边沉下去了，给它绑泡沫板增加浮力，这样鱼身两边的浮力就差不多相等了，它的身子就能竖直了。听了他的解释我都觉得震惊：平时嘻嘻哈哈，不学无术，竟然还能想到用浮力定律来救鱼，虽然这个办法很可笑，但是我还是帮他绑起鱼来。鱼虽然快不行了，但是还能在水里自由游动，于是我就捏着它的尾巴，弟弟给它绑泡沫板，鱼身很滑，很不好绑，而且布剪得太短，弟弟手指甲很短，费了半天力气才绑起来。结果鱼一游，泡沫板就动起来了，整个都掉下来了，第一次抢救失败了。没想到弟弟又要进行第二次，把泡沫板和布往前面绑了绑，这次倒是没有掉下来，但是鱼还是侧着身子，直不起来。弟弟“哎呀”了一声，听得出来他很失望，也很无奈，他救不了他心爱的鱼了。不过他并没有放弃，他又上网查办法，找到一个简单的办法，把鱼放在一个小盆里，放了一点儿水，说是这样有助它排便。就这样，折腾了大半天，终于去睡了，睡之前还盯着鱼看了几眼。

       第二天早上起床，看到一动不动的死鱼，他叹了口气，匆匆忙忙上学去了。

      养鱼时的弟弟一下子就变成了“别人家的孩子”那种类型，勤快、耐心、大方、聪明。果然兴趣才是最好的老师。