“喜欢读书，还是喜欢玩”
“玩”
“那你就尽情的玩吧”
“妈妈不给我玩”
“……”
以上类似的对话，估计看到的家长都不陌生。
这是我跟一个11岁的小姑娘对话。
玩，的定义是什么？它与“学习”两字有关联吗？不同的立场，有不同的看法；那怕同一立场，看法也有不同。
小孩贪玩，这不是人性的天性吗？对于新奇的事物，自律最强的人都会想去“触碰”一下，何况是小孩。
“游戏”可以说是“玩”的代名词吧，你说它好，因为有个大学专业“电子竞技”，这专业一出，哇哦～～精彩。你说它不好呢，却偏偏教坏了很多小孩，沉迷到极端。
堵不如疏，它意思我们都懂，尤其是85后有小孩的家长，更加懂。
“该学习还是认真学习，该玩就尽情玩。你的在校读书阶段，无非就是匆匆十几年。但玩，可以玩一辈子。”
“但我不喜欢读书”
“你这思想很危险”
“……”
“走，带你去图书馆。看看怎么"玩"学习。”
