我周围当了妈妈的同事们总是很焦虑，她们每天都在操心如何让孩子挤进名校，如何报名上优质补习班，为参加哪种课外活动而伤透脑筋。说实在的，我很同情妈妈们，育儿的重担都压在她们的身上，而孩子却未必能体会这份苦心。
究其原因，中心思想都是为了不让孩子输在起跑线上，尤其现在放开了二胎，对教育的关注又拔高到了新的层次。以我的观点来看，对孩子而言，最重要的还不仅仅是学习能力和特长才艺的提升，除健康安全外，教会孩子如何处理人际关系才是打好人生基础的关键。
前段时间沸沸扬扬的中关村二小霸凌事件已经说明了名校也绝非安全的港湾，每个家长都应该有目的的培养自己孩子的社交技巧。遗憾的是，很多家长自身都未必懂得如何处理人际关系，更别提教育自己的孩子了。
一次偶然的机会下，我发现了苏珊.戴梦得写的这本《100条让孩子胜出的社交规则》，阅后评论里打出的大量五星让我感到好奇，于是购买了这本电子书。读完后，作为成人的我感到惭愧，事实上，这本书里的许多社交规则不但非常实用且具备可操作性，甚至连大人也可对照书本反思下自己的行为逻辑，从而改进自己的人际关系。
作者多年来搜集了孩子们常遇到的社交问题，并以此为素材编写了本书，全书共分为交谈与倾听，结交朋友，校园生活，校园霸凌，情感情绪，肢体语言，为人礼仪七个方面，以情景化和代入化的方式对孩子的社交能力和人际问题给予了无微不至的指导。
针对这段时间热议的校园霸凌事件，我又再次重温了一遍本书第四章，美国的霸凌事件非常普遍且早已得到社会重视，因而本书第四章也专门就此编写了非常实用的规则及应对方案，我简单摘抄如下：
第49条规则：当心那些喜欢戏弄别人的孩子。请记住：只要我的态度够强硬，别人就不会戏弄我！如果我被人欺负了，我可以向朋友，老师，家长，辅导员甚至校长寻求帮助。
第50条规则：正确应对别人的戏弄。请记住：如果我打算对别人的戏弄作出回应，就应该态度强硬，告诉对方我不是弱者，更不是一个受害者！
第52条规则：不要成为一个受害者。请记住：一旦成为受害者就会被盯上而永远摆脱不掉，我要改变我的行为，不能变成受害者！
以上是面对校园霸凌的部分应对方法，书中有更为详尽的指引，包括解释为何会有霸凌行为，如何识别初期的不友善语言和行为，如何从轻到重的应对和反抗校园霸凌，都有极其细致的教导，非常适合家长和孩子一同学习。
回想起我的校园时代，每个星期总有那么几天不想上学，其中原因并不仅仅是繁重的学业，还有与同学之间相处不够融洽的人际难题困扰着我。遗憾的是，很少有家长能够明白青春期孩子的困惑，总以为确保孩子吃饱穿好，送进名校就万事大吉。
能够意识到人际关系是成长教育的重要组成部分，并做到主动积极探索方法并与孩子共同成长的父母，无疑是相当开明先进的，而这本书则是一本非常好的现成教材，若能够深入学习并掌握书中的技巧，将使孩子获得优于同龄人的社交技巧，并躲开许多潜在的人际伤害。
社会的本质是人与人的分工和协作，一个熟练掌握人际规则和社交技巧的人，无论在学习和工作中都获益匪浅，所以这本手把手的教程式社交书籍，值得每个关心孩子精神世界的家长，作为珍贵的礼物赠送。
