闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋？

       回不去的童年和小学，哪一种方式可以最好重温当年的定格呢？也许是当年的小学语文教材，这是70后，80后，90后的共同回忆。或是记忆犹新的一幅画，或是念念不忘的一句话，还有那情那景又可成追忆了。

       那是我们幼小的心灵第一次接受文化的灌溉，既然我们可以学习这些课文成长起来，那么下一代也有理由也学学这些课文，经典的东西总是经得起时间的沉淀和磨难。

       以下图片非扫描版，而是拼接版，文字以图片下打字为准。

花园 果园

我们村种了许多果树。

春天，桃花开了，梨花开了，苹果花也开了，我们村成了花园。

秋天，桃子熟了，梨熟了，苹果熟了，我们村成了果园。

泉水 小溪

泉水泉水，你到哪里去？

我要流进小溪里。

溪水溪水，你到哪里去？

我要流进江河里。

江水河水，你们要到哪里去？

我们都要流进海洋里。

祖国多么广大

海南岛上，鲜花已经盛开。

长江两岸，柳枝刚刚发芽。

大兴安岭，雪花还在飞舞。

我们的祖国多么广大。

画

远看山有色，

近听水无声。

春去花还在，

人来鸟不惊。

（清晰记得小时候的我还和小伙伴争论过这首诗，我以生活经验来十分怀疑人来怎么会鸟不惊走呢，“信誓旦旦”地给教材“挑错”，现在想来，是我没读懂课文的主旨。以当时的理解能力，只能理解最后一句话，因为前三句以当时的智力看不懂吧：山，有色，嗯（你说什么就是什么）；水，无声，嗯（你说什么就是什么）；春，花，嗯（你说什么就是什么）。人走过，鸟不会被惊吓走，咦，这好像不对头。）

小猴子下山

有一天，一只小猴子下山来。它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。

小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。

小兔跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。

司马光

古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。有个小朋友爬到假山上去玩，一不小心，掉进了大水缸。别的小朋友都慌了，有的吓哭了，有的叫着喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他举起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。缸里的水流出来了，掉进缸里的小朋友得救了。

谜语

有时落在山腰，

有时挂在树梢，

有时像个圆盘，

有时像把镰刀

春风吹

春风吹

春风吹

吹绿了柳树

吹红了桃花

吹来了燕子

吹醒了青蛙

春风轻轻地吹

春雨细细地下

大家快来种蓖麻

大家快来种葵花

燕子飞回来了

春天到了，小燕子跟着妈妈从很远的南方飞回来。

飞呀，飞呀，她们飞过大海。小燕子往下一看，奇怪地问：“妈妈，海面上哪来那么多铁塔？”妈妈笑着说：“孩子，那是井架，工人叔叔在开采海地的石油呢。”

飞呀，飞呀，她们飞过高山。小燕子往下一看，奇怪地问：“妈妈，那火车为什么不冒烟呢？”妈妈笑着说：“孩子，那是电力机车。你看，车顶上还有电线呢。”

飞呀，飞呀，她们飞过田野，飞到去年住过的地方。小燕子奇怪地问：“妈妈，哪来这么多新房子？”妈妈笑着说：“孩子，农民过上好日子啦。你看，那写字的孩子不是京生吗。”

小燕子高兴地说：“妈妈，京生也爱学习了。”妈妈说：“是啊！农村的变化可真大呀！”

（是否还能想起那首儿歌，“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”）

两只小狮子

狮子妈妈生下了两只小狮子。

一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。

一棵小树问懒狮子：“你怎么不学点儿本领啊？”

懒狮子抬起头来，慢吞吞地说：“我才不去吃那苦头呢！”

小树说：“那你以后怎样生活呢？”

懒狮子说：“我爸爸和妈妈是林中的大王，凭着他们的地位，我会生活得很好！”

这话被狮子妈妈听到了，她对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！”

      这其中某几篇课文，再次看到插图和文字，还是能想起当年的情景。记得那时放了学，会到小伙伴家里玩，写作业还是读课文？这是记不清了，但是总有那么几缕记忆把小伙伴的家和语文课文联系在一起。

      未完待续……