原创文学/问我归何处
曾经有一位化妆师这样说过：“三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”
有一位作家曾这样说过：“三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。”
由此，我想到教育也同化妆写文章一样，一流的教育应是心灵的化妆。
一、清水流深，走进心灵
清水流深，是书法家们想写不敢写的四个字，他们说这四个字太清纯，太幽远，不易表达她的意韵。我想，教师的教育正是清纯幽远的深层教育。我们只有敢于追求这样细腻的教育，才会收到满意的效果。
开学初，班中一个男生和三班的一个大个子男生打了一场大仗，接着又和四班的学生打仗，当时我很茫然。这个男孩，在我的心里一直是个懂事重情意的孩子，他的父亲对他的管教很严，他五年多的表现，让我无法相信他是一个爱冲动的孩子。
为了平息这场风波，我特意开了家长会，让家长关注孩子们的思想变化。同时与男孩的家长多次沟通，了解了一些情况以后，我找男孩谈了三次话，但孩子所说的话，都不是心里的真话，其实他的内心是因为一件小事，觉得三班的那个男生很狂，想教训他一顿。由于他在这次仗中没有占到便宜，所以情绪一直很低落，学习成绩直线下降，终于有一天，他没有来上学，晚上下班的时候，我来到了他家，原来是他的爸爸说他上学竟惹事，还不如在家学习了。我首先说服他的父亲，告诉他，孩子应在他该成长的环境中成长，要还孩子自由的天空。
然后又对这个男孩子说，人在成长的过程中会有很多艰辛和磨砾，你的父母和我都是帮助你战胜困难的朋友，如果有事和父母说，和老师说，就不会有不好的后果，也不会给以后的人生留下遗憾。
我坐在他家的沙发上，拉着他那紧张得冒汗的手，说了两个多小时。他的家长要请我吃饭，我说，什么时候这个孩子的成绩提高了，我请你们全家吃饭。
孩子笑了，他的父母也笑了。
我知道，父母在教育培养孩子的过程中，都会有盲区，这个时候是最需要我们帮助的时候。他们脸上的一丝丝无奈的表情，一缕缕灰色的惆怅，都是我无限的牵挂，我有责任、有义务帮助他们走出误区。
从那以后，这个男孩子的学习成绩略有提高，但心思始终不稳，时好时坏的，我就每天和他的家长通短信。当时我非常茫然，真怕这孩子就这样消沉下去，如果这样我以后的心怎能安宁？
于是，我又从他的关系密切的几个同学入手，找他们集体谈了一次话。告诉他们如果有人来找你们的麻烦，告诉我，他们要是打你们，不用怕，还有老师哪，我会站在你们的最前面。学生听完我的话都很吃惊，也许他们不曾想到，四十多岁的我会和他们的心如此贴近，于是纷纷表示好好学习。
后来他们看我很够意思，就把我加到六年一班的群里，群的名称叫“记忆你的小学”。来到群里以后，我发现他们在群里设置的公告很阳光，考试前，公告的内容是：同学们要考试了，好好学习啊！考完试以后，公告的内容为我们就要毕业了，给小学留点依恋。在这里我与他们的交流真切了，更加了解了他们复杂的内心，他们的心里话也和我说，他们谁有错误，我可以在群里留言，这样新颖沟通，收到了很好的教育效果。
就这样，我经过几个月的努力，终于和这些问题的孩子成为好朋友，从那以后，他们没有再打仗，这个男孩子的学习成绩也提高了。
毕业考试的第二天，他们中的田同学给我发来了三条短信，这短信中有孩子六年来的感谢，内容为：徐老师，我是田xx，转眼间我已经六年毕业了，在这六年中，我感谢你的谆谆教导，您的声音一直在我的耳边徘徊，如今毕业了，我对您有太多的不舍，这六年中感谢同学们让我不寂寞，感谢您扶我一点点长大。
看着短信，我的心在颤抖，我觉得这才是爱，这爱如涓涓溪水，如汩汩清泉，流进孩子们的心灵。这清水流深的爱，使孩子成长的心中的每一片花瓣，每一颗露珠，都在心湖映照芳迹，让心灵的每抹微笑、每一滴泪水，都真情相对。如此，师生才不枉在这缤纷的世界里相逢一回。
二、青山叠翠，化妆心灵
青山滴翠，绝对是一种景致，那景致装点自然，碧染星空。这绿色就是老师的爱，也是老师给心灵化妆的最好的化妆品，给孩子的心灵涂上颜色，使孩子的心景美丽，心花绽放，在愉悦中乐观，在乐观中奋发。
六年级的下学期，是学生的思想波动最大的半年，我真是一只手抓思想，一只手抓学习，真是两手都在抓，两手都要硬。
半年中，我仍然坚持每周一个专题讲座，利用周一早晨的半小时时间，告诉他们中国海尔集团的老总的一句名言：把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件简单的事做好就是不简单。然后给他们讲英国的具有几百年历史的巴林银行，因高层管理中的一个细节的疏忽，结果导致这家银行以一英磅的价格象征性的拍卖，教育他们注重生活细节，做一个严谨的学生。
写作课上，我不但讲写作方法，还讲情感的抒发，告诉他们，作文先做人，教育他们做一个感恩的学生。
运动员的训练相当艰苦，我在鼓励他们、帮助他们克服困难的同时，教育他们参加比赛不是格外的担子，而是应尽的义务，以此教育全班同学做一个有责任的学生。
奥数竞赛初赛以后，我班有12个同学进入复赛，为了鼓励他们，调动他们的内驱力，我自己掏钱和他们一起去公园玩，一起吃饭，虽然花掉了我三百多元钱，但我不心疼，也许这一次活动会产生长久效应，那么所收获的回报绝不是用金钱可以衡量的。活动之后，学习氛围空前改善，以此教育他们做一个勤奋的学生。
奥数竞赛两次复赛以后，我们班剩下三个同学，当时他们的压力都很大，学习也很累。的确，一次又一次残酷的选拔，已经使他们筋疲力尽了，于是我给他们找地方，安排时间，让他们三个自己研究，同步提高，以此来教育其他同学做一个积极进取、乐观向上的学生。
同样，这半年中，我减少作业量，教他们怎样向中学平稳过渡，使他们轻松快乐地给自己的小学画上句号。
也许，作为教师的我们留不住时间，但我们可以给苍白的心灵着色，感受化妆后的心灵给我们带来的震撼与感动，而教师的本来意义，就在于不断的制造风景。
三、山花烂漫，享受心灵
经过严冬的鲜花格外烂漫，精心雕琢的心灵倍见精彩。经过我自己的精画细描，这些具有眉眼的心灵，才最值得欣赏。
考试前一天的最后一节数学课上，同学们听得格外认真，他们分明懂得，即将失去的，才是最珍贵的。当我最后一句话落音以后，全班同学全体起立，顿时响起一片从未有过的、经久不衰的掌声，接着是我接受了全体同学的一个深度鞠躬，眼前的一切先是让我惊讶，然后让我激动，我的眼泪也随着这一切悄然流下。我怎么也没有想到和我朝夕相处六年的学生，在临别之时，用了这最简单、最真切的行动和我道别，我的心灵因此被震撼，这眼泪发涩，心里发酸，但这却是我最美、最独特的享受。
六年来，我和孩子们一起一路走来，他们的每一点成绩都让我欣慰。六年来，我班的学生有大量的文章被各种刊物录用、获奖。
辽宁省少儿出版社，《我手写我心》一书中，征用了我班学生的文章十余篇。辽宁省感恩教育活动中发行的《爱在当下》这本书中，我班有六名同学的文章被录用，在交通文艺台举办的《我心中的交通》征文大赛中，我班有9人获奖，有一人获最佳原创奖，在前不久区里举办的特长生“写作类”竞赛中，我班有四人代表全校参加竞赛，都获奖。另外还有好多同学的作品在各种竞赛中获奖……
我和我的学生一路牵伴走来，是他们告诉我，这个世界上的一切表相都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表相最好的方法，不是在表相上下功夫，一定要在内里着色。
其实，我们的职业也就是一个化妆的职业，我们发现弱点，掩盖不足，使他们的眉眼和谐。
我们不仅在做职业，更是在做事业。我们的事业不仅是在阅读孩子情感的流露，更是在阅读孩子们的心灵，不仅是在评说他们的行为，更是化妆他们的生命。
