首先感谢我们班老师的邀请，让我借此机会总结和思考这段时间是如何陪伴孩子的，今天和同学家长们一起谈谈我们的居家生活和学习。
首先，在这次疫情突发之前，我们都是毫无任何准备，第一无心理准备，二无物质准备。因为无法开学上课，只能在家学习。
这段特殊的时期，正是培养孩子们自律和独立学习的好机会。
虽然不能师生团聚，但是老师没让学生感到距离感。老师时刻心系着学生，关怀关注每个学生的学习和生活。
老师们甚至比正常情况下，工作还要辛苦和忙碌。例如搜集整理优质的网课资源，然后再发给学生们去学习，精心的布置每一道题，督促和检查每个孩子的作业。无论哪个学生有问题，老师都在第一时间给予指导和帮助。停课不停学老师和学生们在一起，尽管是在家里学习，老师说我们不会让每一个孩子掉队的。确实老师的付出与艰辛，我们做家长的有目共睹，在这里说一声，老师你们辛苦了！
作为家长的我们，给孩子们提供良好的学习环境，还有就是后勤保障工作。
孩子们有什么问题都可以及时的向老师们提出，老师们也是针对每个孩子的情况进行单独的指导，这一点很是感动我们。老师们这么努力的为学生付出和铺路，做学生的我们哪有不努力的道理呢？
平时老师布置的任务，我看到孩子也都努力积极的去完成，作为家长我会督促和提醒，帮助和支持孩子。
例如，在准备学具的时候，作为家长的我也是为孩子尽量的提供方便。上次学习长方体展开图，我找到了家里所有的肥皂盒包装，总计十个长方体盒子。孩子剪开展开图来研究它的规律。长方体和正方体的框架，我和孩子一起动手研究了很多材料，在这个过程中探索研究每种材料的特性和优缺点，最后选中了用铁丝做框架，但是如何固定也是一个问题。和孩子一起想办法动脑筋，用生活中的小智慧去解决问题，这本身也是一种学习。
每一门课程每一个任务都是按照老师的要求去完成的。
作为家长的我，在这段时间里为娃营造学习环境，帮娃寻找学具，在孩子学习的时间里，手机调到静音，若是娃遇到问题会督促他，鼓励他。
例如刚开始网络学习的时候，孩子很担心做错题，也很害怕去讲错题，总怕自己讲解的不够好。我鼓励孩子遇到错题或不会做的题，要想想这部分考察了哪些知识点，会用什么公式什么解题思路。自己想一想，不用担心和害怕，要有一个独立思考的过程。也不要一上来就去问别人。实在想不明白，可以和老师请教和同学讨论。
老师要求每次错题都要进行错题的记录整理和讲解，按照老师的要求，我也督促和鼓励孩子认真的执行这一任务。讲题后要看看自己的讲课视频是否把自己讲明白，讲通了，用了什么知识点或公式。语言思路是否清楚完整。整理好再说。在数学的学习上就是鼓励孩子多思考，可以试错。
语文英语也都是按照老师的要求去做的。除此之外，平时和孩子聊天的时候，互相谈读书的收获和感悟。我也会问孩子，从书中你收获了哪些思想和见识？你有什么样的新想法和感悟？有时孩子会主动和我用英文聊天，但是因为我英语拙劣，孩子会挑出我的错误，在英文学习上，孩子是我的指导老师。
除了学习这段时间我和孩子一起读书，画画，下棋，做家务，做运动，让我觉得弥补了以前陪伴上的不足，也对教育和帮助孩子成长有了更多的思考和感悟。
我们班每次视频会议结束后，我和孩子再进行一个简短的亲子会议，对照老师的要求看看，本周我们哪里做到了，哪里还需要努力，下周再接再厉，继续努力去执行。看看其他同学有什么优点和做的更好的地方，我们可以吸收和学习。
在这特殊时期的居家生活中，愿我们在老师的帮助和引领下一起来更好的学习和成长。相信疫情很快就会过去，孩子们可以回到课堂安心的上课。
