马上要考试了，又撞上装修和宇宇开学，一下觉得手头事情多了不少，加之宇宇开学的不适应，让自己的情绪变得越来越不好。
现在最怕听到的就是在学校和老师的交流，都反应上学期好不容易养成的行为规范一下回到解放前。
这让我觉得很疲惫，回想起当时全力以赴的和老师配合，付出了很多努力和牺牲，确实改掉了宇宇很多不好的习惯，现在看来又要从零开始，可小孩眼看就要上小学，又有几次从零开始的机会呢？
回顾整个假期，上午外公陪伴宇宇，下午和晚上我和爸爸陪伴，也没松懈啊，怎么就变化这么大？
再想想，虽然外公陪伴的时间不多，但每天多少会耳濡目染，加之老年人过份宠爱，一旦小孩找到松懈的突破口，就会导致小孩习惯养成不稳定的状况，所以我决定调整自己的时间，在坚固自己学习任务下更多的陪伴他，希望能尽早帮助他改变自己。
开学三个星期了，这段时间里，我尝试过很多方法，比如针对宇宇的问题模拟场景，引导他换位思考，克制自己的坏习惯，再或者经常开家庭会，提议大家统一标准严格要求宇宇等等。
改变的过程是痛苦的，开学第一周，宇宇在家里几乎每天都哭到一塌糊涂，还伴随着乱发脾气，以致于嗓子都哑了，我很心疼，但如果这时候打退堂鼓不又前功尽弃了吗？于是，唯有坚持。
第二周，明显哭闹时间频率减少，也发现有一些好的变化。
第三周，基本不会用哭来解决问题，老师有反应宇宇进步了，虽然还有很多需要改正的问题，但这足以重拾我的信心。
通过宇宇的这件小插曲，我最深刻的体会是:
每一位小孩都有习惯养成的反弹期，当我们需要规范小孩行为习惯的时候，我们表达的不是气势上的压倒，而是我们态度上的坚定，而这种态度一定是建立在倾听的基础上的。
因此家长们在和小孩沟通前先调整好自己的状态就更为重要了。
我相信困难会让自己学会更多，没什么是容易的，但坚持下来的都不会太差。
