1.亲子伴读
古诗复习，悯农+赤日炎炎似火烧，游子吟，渔歌子。
英语 继续阅读my family ，字母拼读 读 F, G
一起共读：宝宝睡前童话故事。故事中有个后妈对孩子不好，他问后妈是什么，有没有后爸，后爷，后奶……
2. 一起来读书～小王子。
沙漠之所以美丽，是因为在某处隐藏着一口水井。当我们找到水井的时候，重要的不是水，而是一起寻找的这个过程。人生也是一样，要追寻的东西其实就是过程 读到这里我联想到关于梦想实现的结果和追寻梦想尝试的过程。对于我们这一代来说心中有个梦想，就要为了这个梦想而不懈的奋斗。好像一切规划好了，并且实现了，内心才有更多的安稳。
梦想是要有的， 万一实现了呢？ 但是并不是说有了梦想，按部就班的去做。我们每天遇见不同的人 做不同的事， 这些经历的都是经验，每一步都是成长，用心去寻找，每一次经历都是一个难忘的过程。
平时在生活中和孩子相处，我们能做的 首先是要引导保护好孩子的好奇心，鼓励他们去探索。不要像我们一样在大环境下已经没有了想象力和探索精神。可出于各种原因，父母常常不能接受孩子在好奇心驱使下的种种要求：用水果刀自己削苹果、把整卷纸都泡在水盆里、或者搭个城堡，用床单在客厅搭个帐篷……如果孩子要求的每件事都被父母拒绝，久而久之，就会失去那些新奇的想法和对事物的好奇。孩子的好奇心非常宝贵，孩子问一下问题的时候，也不要说问这个干什么，或者你这么小长大了就知道，而是和鼓励孩子的提问，并一起探讨。看到一则泰国广告，小小的触动了我，故事讲的是与妈妈一起在菜场卖菜的JU，看到别人家的豆芽都卖的那么好，便问妈妈，为什么我们自己不种来卖呢，虽家境拮据，妈妈并没有扼杀Ju的梦想，而是十分鼓励“我们可以试试看哦”。一次，两次，都以失败告终，存折的钱也在一分分减少，看到女儿一次次失望的脸，然而妈妈依旧面带微笑地鼓励女儿“没关系我们再试一次”，与女儿一起寻找解决之道，最后终于成功种植出了豆芽，如今，小女孩长大了，顺利取得了生物学博士学位，从事于研究工作。我们要做的也也许就是像这位妈妈一样，肯定孩子的想法并引导鼓励他们去尝试和发现。
第二鼓励孩子要做到肯定孩子在过程中积极努力的过程。之前林文采博士曾讲过一个故事， 一个爸爸带着孩子，在游乐场玩那种用手臂的力量拉着杆一个个往前走的器材，小朋友最后也没有成功， 但是爸爸却对儿子说，“ 我觉得你已经很棒了， 你看其他小朋友像你一样 试了20次， 其他小朋友试了三两次做不到就离开了， 爸爸看见你尝试了20多次，真的很有耐力。老爸希望你下次来继续加油。”更多的“过程表扬”来赞扬他们的努力，相比较于其他形式的表扬，孩子更有可能努力工作、迎接挑战和更好地处理失败。要让孩子明白“享受过程”比“赢得胜利”更重要。在这快节奏的社会里，或许我们更应该在乎的是过程，只要过程中我们努力了，并坚持努力，那么无论结果怎样，我们都会收获快乐。如果过分注重结果，那就会丢了快乐，而结果也不会如约而来！
第三，对于孩子的梦想问题，更重要的是由他们自己来选择， 而不是由父母来决定。要教会的是让他们保持旺盛好奇心，在试错过程中不断挑战自己、走出舒适区，同时，也敢于且勇于承担可能付出的代价与失败。 只有他们在自己的体验后， 才知道自己真正需要的是什么。 那些名人也不是一开始就想着当作家，科学家， 明星。 都是在自己不断地体验试错过程中，发现自己的优点，并利用这个优势从不同的方面来锻炼自己，让自己更强，从而成为了成功人士。对于孩子来说，有大把的时间来试错。孩子犯了错误，正是考验大人是怎么对待问题的时候。转变一下，不要总用大人的思维和要求来评判孩子。
