也许是机缘巧合，看到一个短片----讲得是校园暴力也恰恰在这时友人发了一个朋友圈说“翻出一个初中的MP3重新听着里面的歌，是满满的回忆。”而对于我来说那是一个最不愿忆起的初中岁月。这几年来自己选择性的遗忘，可一遇到契机就会重现于脑海。
校园暴力
当我刚进入初中时我满怀信念，因为不再是小学那样只有枯燥的数学和语文，拥有许多有意思课，可当时的我想的是有多么的幼稚，是的最开始两个多月来班上很“和谐”，可是就是物以类聚，人以群分。班上组成了所谓的“加特林”联盟，这个联盟以欺负班上的老实人为宗旨，并由此收取“保护费”为由，来提高自己的“威望”处处在班上显示的这个联盟很“牛”。
显示自己“牛”事件一：我的学校是寄宿制学校，这个联盟中一人居然趁有一位同学睡着后把自己的尿液灌进一位同学的嘴巴里，等这位同学被尿液呛醒后，并威胁着不准告诉老师，否则有好果子吃，（所谓的好果子就是一顿毒打，因为这个联盟大约有10个人左右，一个人压根就敌不过他们）。想必到现在为止我的老师还不知道这件事吧。
显示自己“牛”事件二：在课间一位同学不小心碰掉了这个联盟中老大的书，但是这位同学马上捡起来说了一句对不起，可是这位老大觉得亵渎了他的权威性，并说道：“你以为这样就没事呢？跪下给我道歉！。”而这位同学宁死不屈，结果这个联盟的小喽啰直接一脚把这位同学给踢跪在地上，后来就是反抗，被打 ……最后这位同学辍学了。
纵容的后果
到现在我也在想以前我们看待校园暴力时，是否也像鲁迅先生在日本留学期间看见同胞在观看处决中国人的电影一样的那么麻木。如果我们当时全班联名上报政教处还会造成这样的结果吗？或者说我们拒绝上课，用这种方式告诉老师我们不愿意再和他们一起上课，这样行吗？也不知道他们是什么样的心理，自己不想学习偏偏要全班陪他们一起“疯”，上课说话，无视老师，导致老师一直强调课堂纪律，学习进度可想而知。要说现在他们联盟的人过得怎么样，抱歉，没和他们联系，只记得一部分人初中毕业就去“闯社会”还有一部分人去读了职中。
造就……
一直在想为什么，我们没有和那些所谓的被欺负者成为朋友，其实很大的原因是怕他们连累自己，自己不想被划为受欺负的那一行列，所以甘愿当一个麻木不仁的看客，有时候也会良心不安，可是看得多了也就没感觉了。所以我在初中就是谨言慎行，惟恐自己成了那个被连累者和被欺负者。
影响
也正是有着初中那些不怎么美好的记忆和感受，使我在生活中变得异常敏感，对于别人的感受和看法格外在乎，在一些事上我宁愿自己吃点亏，也觉得无所谓。可是这么一味的迁就别人最终倒是别人数落自己的不是。到头来还埋怨自己小肚鸡肠，想着给他“梯子”下，结果人家硬是觉得自己没过错。留下想自怨自艾的自己。这种感受真的难受，不过友人解释道，一切的事，唯只求对得起本心，在以后的日子里不觉遗憾罢了。
封存记忆
别人的初中回忆都充斥着浪漫的青春悸动，而自己的回忆多半是灰色的，不愿忆起。那是我人生中最不想面对的阴影，回忆起就会觉得自己特懦弱！
