今天下午陪朋友去舞蹈班去看她孩子排练春节的舞蹈节目。
我们俩边走边聊，正起劲呢。突然被一个八九岁、胖乎乎的小女孩撞了一下。好像是怕迟到了，小女孩跑得很快，也没道歉。
后面紧跟着是她妈妈，一边跑一边喊“别着急别着急，小心别摔着。”奶奶则提着一个大袋子，气喘吁吁在后面追。
到了教室门口，小女孩停下了脚步。生气的等着她奶奶：“快点啊，都是因为你们，我都迟到了！”她妈妈不断的说，“别担心别担心。不碍事不碍事，宝贝！”奶奶赶忙递过她手上的袋子，小女孩只伸手，说：“舞蹈服。”她妈妈赶紧从袋子里面翻出舞蹈服，递给小女孩，小女孩一拉，把袋子里的东西全倒出来了。电吹风、衣服、吃的散落一地。
引起旁边一些家长都纷纷侧目。有些在那里偷偷议论。
小女孩头也不回，直径朝更衣室里面走。她妈妈跑过去给她换衣服。
进了舞蹈教室，孩子们还正在做基本功的练习。那位胖胖的笑女孩站旁边不想动，老师喊她，她也不乐意。女孩的妈妈走过去跟老师说，“咱们家晨晨能不能先不练基本功，等下就跳一下舞蹈动作就好了！”老师无奈的摇摇头，走开继续去上课。
终于轮上排舞了，几遍练习下来，还是挺辛苦的。好多小孩子脑门上都直冒汗了。老师让大家休息几分钟。
那位“称职”的妈妈，赶紧跑去女孩身边，用毛巾给她擦汗。
终于熬到了排练完毕。这位妈妈又是给女孩换衣服，又是喂她喝水、喂水果，还拿起电吹风把女孩的衣服、头发吹干，然后加上一件厚厚的羽绒服。奶奶则站旁边递东西。
我看那情形，古代的皇帝也不过如此待遇吧！那位妈妈俨然照顾着一个会走路的婴儿。
我朋友说，她们家亲戚的一个孩子比这更夸张。
今年25周岁了，和家人一起吃饭边玩手机边挑他自己爱吃的，吃完饭从不收拾桌子，从没洗过碗（从小就没做过）；
带他女朋友到长辈家没有带一次礼物，可笑的是他女朋友上卫生间他要陪的去开卫生间门，守在门口；
在亲戚家自己睡过的床铺早上起来不叠被子，说他一次脸拉得老长老长，还是不叠；（哈哈，这不是在你家啊？任性！）
吃独食、不懂得分享，来了人也不会和客人打招呼；
他妈妈在人们面前总说他孩子这能干哪能干的；
可就是这个很能干的孩子，今年上半年这孩子在公司说干不下去了，说公司主管没文化不采纳他的方案；说了人家公司一堆的不是......
这就是从小溺爱种下的恶果，那个八九岁的小女孩就是个小小的巨婴，这个25岁的男生更是个成年的巨婴了。身体随着年龄长大，可是心理水平就是一个婴儿。
父母以孩子为中心，无限的溺爱，在婴儿时期，0～1.5岁怎么爱孩子，什么都包办，这是无可厚非。而当孩子渐渐长大，她需要有自我的认知，需要对这个世界有自主的探索。
如果在成长过程中，对孩子延续对婴儿时期的那种爱和照料，就会阻碍孩子的心理成长。她们会出现无限的自我膨胀，以自我为中心，等他们长成一个心理和身体不的巨婴的时候，终将成为别人的噩梦。
听过这样一个故事：一位农夫养了一只鹰，他对鹰的照顾是无微不至，每一顿饭都有给它吃得饱饱的，从没让它自己去捕过食。鹰渐渐长大了，农夫也老了，就把鹰放生了。但是鹰由于养尊处优惯了，在野外失去捕食的能力而活活饿死了。
我们知道，在动物界，当幼崽逐渐长大后，妈妈都会以一种看似残酷的方式将孩子赶出温暖的家，让他们自己练习去飞翔、去捕食，这是自然界的生存法则。也是人类的生存法则。
爱孩子，但是万不可溺爱孩子，就差一个字。却是差之毫厘，失之千里。
我们这些中国式父母一定要把握好这个爱的度，该放手的时候多放一放手，千万不要让你的孩子长成巨婴。
