一、班级学生情况分析
本班有学生21人，其中男生有9 人，女生有11人，班级人数规模较小，所以比较容易去进行管理。当然，由于学生们的年龄还比较小，自理能力比较弱，短时间内还不能很好的去适应学校的校园生活，作为一名班主任，还需要进一步去提高学生们的学习适应能力以及改正学生们的一些不好的生活行为习惯。
二、班主任工作指导思想
以学生德智体美劳等全面和谐发展为总目标，结合学生们的实际学习情况，开展各种各样有趣的课外教育活动，以此来培养学生们的良好的行为习惯和良好的道德意识。除此之外，通过教育活动的开展来增强学生们的自我管理的生活能力和学习能力。简而言之，我会积极的不断去探索优秀班集体的培养途径，建立起一个良好的班风，形成一个良好的班级体学习氛围，为创建优秀班级而奋斗！
三、班主任总体工作思路
（一）注重班级日常管理工作，促成良好习惯的养成。
1、时刻提醒学生们注意自己的言行举止，把不好的行为习惯慢慢的去改掉。
2、加强学生们的团结合作意识能力，鼓励学生们积极的参加各种由学校组织的集体活动。
3、建立正规的班级体卫生值日表，让学生们养成良好卫生意识和良好的劳动习惯。
4、培养一批积极主动的“小老师”，发挥组织引导的带头作用，培养学生们的“管理”能力。
（二）培养学生们的学习意识。
1、唯有学习才能让我们的生命变得更加有意义，学习是我们走出大山的最好方式。
2、学习是我们通往幸福的最好路径，所以我们要从小养成良好的学习习惯。
（三）关心学生的身心健康成长。
1、加强“两操”的锻炼，增强学生们的体质，减少生病的概率。
2、时刻关心学生们的校园生活以及在家的日常生活情况，体贴他们、爱护他们、走进他们的心理，与他们建立起良好的师生关系
（四）与家长建立良好的家校关系
1、经常与学生的家长进行交流讨论，关心着每一个学生的生活情况和学习情况。
2、积极地去进行家访，与学生的监护人建立起良好的关系，了解每一个学生在家的一切情况，然后对症下药，改掉学生们在家的一些坏习惯。
李美
赫章县朱明乡双河小学
