早在读《穷查理宝典》时，查理·芒格在有一讲，专门谈及《教养的迷思》一书，说到作者朱迪斯·哈里斯。查理·芒格认为哈里斯在探求真理的道路上走得很顺利，取得成功的因素之一就是她热衷于摧毁自己的观念。
亚马逊上，对《教养的迷思》的书评是这么写的：
“《教养的迷思》是乔治·米勒奖（美国心理学会颁予的杰出心理学作家奖）获奖者朱迪斯·哈里斯的代表作，斯蒂芬·平克、查理·芒格、梁文道等皆推荐过这位与众不同的心理学作家。”，
“在《教养的迷思》一书中，朱迪斯·哈里斯用众多的证据证明，在孩童的成长过程中，父母的影响力其实很小，真正具有影响力的是孩童在家庭之外的同辈群体。换句话说，双亲并不能教导孩子社会化，儿童的人格塑成主要受到他们的小伙伴以及家庭以外的经验影响。专家们都是错的! ”
《教养的迷思》自出版以来，因其挑战传统知识的观点，在学术界引起了巨大的震撼与回想。心理学家史蒂芬·平克说：人们很少能读到一本像这样，充满学术性、创新性、有洞察力、清晰、诙谐的书。但是不要被所有的乐趣误导，《教养的迷思》是一本严肃的、具有原创性的科学创作。我预测该书将是心理学史上的一个转折点。
那么《教养的迷思》到底在讲什么？
朱迪斯在书的开端首先严肃地纠正了一个误区：很多人误解了“原生家庭”这个概念，认为父母和家庭会影响孩子的方方面面。
事实上，原生家庭的含义是：小时候的家庭关系，会影响一个人在成年后组建一个新家庭中的表现。然而，将这个概念扩大到成长的每个方面，是不正确的。
决定孩子成长的两个要素是天生（基因）与教养（抚养方式）。教养不是一个中性词，它还有其他的涵义，它的字面意思是“照顾”或“抚养”，与“营养”和“哺乳”来自同一个拉丁文词根。把“教养”作为“环境”的同义词是基于这样一个假设，即除了基因之外，影响孩子发展的重要因素是家长的教养方式。
关于教养方式，书中有三个重点，是我认为值得探讨的。
Point 1、家庭环境对孩子的影响甚微
有人说看一个孩子什么样子就大概能猜他的父母是什么样子？可是真的是这样的吗？朱迪斯在书中提到，当她还在上研究生时，租住在剑桥市一个家庭里，租户是俄国夫妻，这对夫妻有3个孩子五岁到九岁之间，夫妻两人说的是俄语，他们的英语水平很差，而孩子却说的是流利的英语。孩子流利的英语并不是从父母那里学来的而是从学校里习得的。如果说孩子完全受父母的影响，那俄国夫妻的3个孩子应该也是说俄语。
Point 2 、对孩子影响最大的老师和同龄人
家长的教养对孩子的成长影响甚微，为什么老师就可以影响孩子呢？老师虽然不是孩子群体的成员，却是他们的领导者，可以引导学生的行为习惯，改变孩子群体中的文化，从而影响到每个人。
所以，一个好的老师，绝不会给孩子随便贴负面标签，而是会给班级群体树立目标，敦促班里的每个孩子变得更好。
对孩子影响大的还有他们的同龄人。虽然孩子很小，但他们也遵循人类行为的特点——多数裁定原则。当某个人的行为，与大多数成员不一致时，这个人就要改变。
因为在孩子的世界也分你我，他们会更重视同龄人。孩子眼中，同龄人是“我们”；父母和其它大人，都是“他们”。
所以为了方便自己融入孩子群体，他们就不能完全听父母的话，有时甚至还会故意和父母作对。这也是很多青春期的孩子非常叛逆的原因。周围的同龄人，会对孩子产生潜移默化的影响。这也是我们常说的“孟母三迁”“慎重交友”的原因。
Point 3、 父母应该教会孩子如何离开家庭
之前我们提到了孟母三迁，其实孟母不断为孩子搬家，选择新环境的行为是在告诉我们，在孩童时期父母有帮助选择孩子同辈的权利，环境和同伴对孩子的成长影响很大。
父母能够帮助孩子最重要的一点就是帮助孩子找到适合他们的环境，最好能够找到和他们玩儿得来的小伙伴。
而我们在家教给孩子的技能，比如打篮球，练钢琴，怎么做饭，怎么开车……这一切都是为了让他能在未来更好地融入社会。有个人技能爱好，有生活自理的能力。说到这，突然想到之前在微博上看到的有关演员朱雨辰的妈妈对他一个四十将近的人的“悉心照顾”
再看朱雨辰的现状既没有成为演艺圈大红大紫的演员，又是一个四十岁至今还没女孩儿敢与之谈婚论嫁的人。所以身为父母真不要帮助孩子太多的忙，因为一不注意就会帮孩子的倒忙。不要期待自己可以改变孩子，父母不可能赐予孩子在社会上的自尊和地位：我们要爱自己的孩子，是因为孩子可爱，而不是因为孩子需要爱，你既不能是孩子完美，也不能是孩子毁灭，因为孩子属于明天。
最后总结在孩子的教养中我们最该做的事。
Tips.
a父母最应该为孩子做的，是挑选一个适合成长的环境。如果条件允许，尽量住在氛围更好的小区，挑个更好的学校。
如果周围的朋友都爱学习，孩子就会身处正向反馈之中，变得更爱学习。
b尽量给孩子挑选一个好老师，对他们的成长也是有帮助的。不妨多关注老师和孩子的互动情况，特别是在孩子吵闹的时候，看老师如何解决冲突，是否有足够的耐心和技巧安抚孩子。通过这些观察，你会对老师的优劣，有个基本的判断。
c父母能做的另一件事是，尽量减少孩子不必要的特立独行。比如，不给孩子起古怪或很土的名字，不给孩子剪奇特的发型等。如果有条件，建议让孩子培养一两个特长，会让他和其他孩子交往时，拥有更多社交资本。
