一、感受
有的家长希望自己的孩子可以特别优秀和听话,可这种想法,多少有点不现实,不是希望了,孩子就可以做到,要考虑孩子的感受。
二、收获
1、我们很难用相同的指标去论断每一个幼儿的行为,因此,我们要以客观的态度去观察每一个幼儿,把每一个幼儿当作独立的个体,去发现其独特的思考方式与行为模式
三、行动
成人要接纳孩子的协调不成熟,尽量让孩子自己的事情自己做,给孩子机会去练习,在这个过程中才能锻炼他的协调能力获得提升。
一、感受
有的家长希望自己的孩子可以特别优秀和听话,可这种想法,多少有点不现实,不是希望了,孩子就可以做到,要考虑孩子的感受。
二、收获
1、我们很难用相同的指标去论断每一个幼儿的行为,因此,我们要以客观的态度去观察每一个幼儿,把每一个幼儿当作独立的个体,去发现其独特的思考方式与行为模式
三、行动
成人要接纳孩子的协调不成熟,尽量让孩子自己的事情自己做,给孩子机会去练习,在这个过程中才能锻炼他的协调能力获得提升。