练习小楷和硬笔字，要从晋唐小楷中汲取营养，这一点书法圈是清楚的，但大多数没有经过专业训练的成人和家长还没有意识到这点，常常直接买来硬笔字帖做临摹范本（而事实上，好的硬笔书写者也都是从毛笔小楷中习得真意，临硬笔字帖基本在喝经典小楷的汤），更有甚者，买文房第五到N宝，怪招跌出，不是难见奇效，就是误入歧途，离书法学习南辕北辙。
还有一些是以讹传讹的历史故事，有必要再作一次甄别。比如王献之苦练书法的小故事。一个是“抽笔不出必成大器”，说的是王羲之在献之习字时冷不丁地抽毛笔而不成，称此儿日后必成大器。更好笑的是，有一次我的一个学生也学王羲之，如法炮制抽我笔杆，可见故事造成的误解至深。握笔是需要保持一定力度的，握得太松也写不了字，但太紧也会使手腕不灵活，影响发挥。所以抽不抽得出笔，不是判断能否成器的标准。
还有一个关于“小王”的故事是，写完十八缸水才能成器。当献之才写完三缸时，妈妈说：“我儿磨尽三缸水，惟有一点像羲之。”来勉励后学学书要下笨功夫。
以上两个故事，一个有关用笔，另一个有关练习量。如果不是用毛笔中锋写字，笔握得再紧，也难成器；如果一味傻练，不把老子的看家本领学到手，就是写完180缸水，也是糟蹋笔墨而已。
今天再来看看主笔学习之三：钩，钩与撇、横的关系处理
1、竖弯钩，同一字上有横画时，宜取斜势。如“已、见、电”等。
同一字左有撇画时写成斜撇，撇画不宜写得过直。如“元、光、龙”等。
2、横折钩，内有撇笔一般写得比钩高。如“勾、力、勿”等。
横折钩，扁口框上宽下窄，如“四、习、回”；
长口框上下大致等宽，如“固、因、图”；
封口横末端架在横折钩上，如“四、回、固”；
扁口框内笔画宜适当偏左，如“日、丙、而”；
长口框内部首应适当偏上，如“图、国、同”；
框内捺画写成点，如“囚、图、内”；
图片发自简书App
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