2017年7月2日，是一个阳光灿烂的日子，我的心情就像这样的天气一样，晴空万里，因为我们期待已久的安徽研学之行终于要启程了，背上行囊，希望这是一次美丽的遇见。
旅途总是美好而漫长的，我们先坐了一个小时的大巴到了三门峡，又坐了十二个小时的火车到达了合肥，每个人的心情都是激动的。下了火车，坐上去酒店的大巴，车窗外飘着点点滴滴的毛毛雨，心情好极了。四个小时的车程，坐在大巴上和朋友聊天或者看书，听导游给我们讲解安徽的景色和名人名物，听着歌小睡一会，美妙极了。
我们住的地方是君瑞百合大酒店，这个酒店好像是给我们量身定做的一样，百合花，对我们来说有着特殊的意义，特别亲切。
研学第一天
第一站，安徽博物馆。
我们的第一站去了安徽博物馆，在那里举行了开营仪式，我代表同学们发了言，还带领大家进行了宣誓，行万里路，读万卷书的旅程正式开始。
仪式结束后讲解员就带着我们去了徽雕艺术馆。我们先参观，参观的时候，讲解员告诉我们这些石雕、木雕、竹雕的艺术品，都是雕刻师一步一步，一点一点细心的雕刻出来的，这些作品每一件都是那么精美，让人叹服他们的手艺。之后我们学习了竹雕，在雕刻师的指导下，我们自己动手参与竹刻的制作，通过动手体验，进一步了解竹雕竹简的技艺。我们刻了戒尺，上面写着百善孝为先，老师还给我们讲解了“孝”的意义，我们懂得了孝敬父母是最大的美德。
第二站，轩辕农庄。走进轩辕农庄，我们就看到了满满的大酱缸。闻到了浓浓的发酵味，我们还参观了豆腐坊、油炸坊，体验农庄的风土人情，晚餐我们是在一个玻璃大房子里边吃的，外面的景色尽收眼底，令人胃口大开，让吃饭都别我们边吃饭边聊黄梅戏，黄梅戏到底是怎样的，我们都想一探究竟，我最熟悉的一曲黄梅戏，就是《夫妻双双把家还》了。吃完饭后，我们坐在一排椅子上，看着一位女老师给我们表演黄梅戏，她还给我们讲了黄梅戏独特的唱腔，她还教我们唱黄梅戏，有几个同学很勇敢的上去了，真是勇气可嘉，虽然唱的不是很好，但是我为他们的勇气感到自豪。
研学第二天
第一站，胡开文墨厂。
这是我们在安徽的第二天，早上一起来，我就很兴奋，我为什么这么兴奋，就是因为我们今天要去探访的，是胡开文墨厂。在车上，导游给我们讲了许多种墨的制成，还讲了文房四宝就是笔墨纸砚，我对这些事情很感兴趣，因为这些事情我都没有很好接触过，还有用松树做成的灰，用桐树做成的油，它们就可以做成墨。到了胡开文墨厂我还是比较喜欢做墨的地方的，我们还进了制墨的车间，里边因为是蒸胶的地方，那个气味散发出来，就会有一种很难闻的味道。那里边的工人，每个人的手都很黑很黑，多年都洗不出来，那是因为他们多年从事这样的劳作，他们为了生活在这里工作，我想他们也很喜欢这门技艺，我在另一个车间看工人师傅雕刻砚台的时候，觉得他们真是心灵手巧，连那么细小的花鸟鱼虫在那么硬的石头上竟然能刻的出来，他们实在是太让我佩服了。
我们还去了描金厂，工作人员拿了一块儿磨墨的东西，教我们在上面描金。我们觉得描金是一件技术活，稍不留神金粉就会跑出去，只有细细的描，才能不出差错。只有慢慢的洗能让我们以后做事情更加的细心，我们参观完后带走了自己的描金作品。我们每个人都很累很饿，但是我们还是没有放弃。
第二站，徽州古城。
我们又去了徽州古城，一路上导游给我们介绍了徽派的建筑，他跟我们说徽派古时候的建筑都是冷墙黛瓦马头墙，并且房子上都是有天井的，下雨的时候，雨水从天井中留下来，代表财源广进。我真是很喜欢安徽的文化风格和风景建筑，有种我对徽州有种不可描述的好奇感。
徽州古城，有2000多年的历史，它与云南丽江，山西平遥，四川阆中，并称为中国保存最完好的四大古城，我们先登上了高高的城墙，体验了一下他们打仗时候躲在城墙后面的感受。逛完徽州古城，我们上了大巴，去参观了漁梁坝，他是徽州古代最知名的水利工程。吃了中午饭，安徽的口味，和我们运城那边的口味一点也不一样，我们这边的馍馍，一点也没味，他们那边的馒头却是甜味。
我们还去了老街，去逛了逛，发现那里还挺不错的，我们还买了那里的糕点，叫徽墨酥，回家带给妈妈吃。之后我们去了崇阳街，也就是现在的新街，新街里，我本来想买把扇子和一个小口哨，结果没有时间买，有点小失落。
研学第三天
第三天我们起的更早，我们六点半是被电话吵醒的，就赶紧收拾了东西，去了老师房间门口，我们比约定的时间提前了六分钟到。
第一站，茶园。
徽州有三种特别好的茶，一种是祁门红茶，一种是黄山毛峰，还有一种是太平猴魁，其中太平猴魁是绿茶之王。而我们要去的采摘的是黄山毛峰。其实已经过了采摘的季节了，但是为了让我们更好的体验，茶研的工作人员还是坚持留下了这一份春天的美好，让我们去体验一把。他还给我们说采摘黄山毛峰的时候，是越小越好，采摘太平猴魁的时候是以大为美的。
我们该上山采茶了，我们走了很长时间的路，山路上到处是拐弯的地方，我们起初很害怕，但是越到后面，心就越平静了下来。到了之后，讲解员阿姨带我们上山采茶。山上有很多虫子，我们都不敢下手去采，我身上也被蚊子咬了很多包，但老师说要给自己爸爸妈妈带茶，并且自己的劳动成果一定要珍惜的时候，我们就开始疯狂的采摘，也不怕虫子了。采摘完后，讲解员阿姨给我们挑选。
我们采茶完端到了里边，让师傅炒茶，我们看着师傅在300°滚烫的锅上炒着茶，就觉得他的手一定很疼，可是讲解员阿姨告诉我们，他在茶的表面炒茶，不会接触到锅底，所以不会烫着手，突然间觉得师傅好厉害。之后师傅把火关小了一点，让我们试着自己炒茶，我们摸了一下茶，觉得滚烫滚烫的，然后炒出了茶香，特别好闻，第二部是揉捏，师傅说揉捏的时候要把握力度，我们体验了一下，觉得手法是很重要的。
中午，我们到了一个阿姨家里，阿姨做了很多菜非常好吃，我就吃了五个桂花饼，我和两个同学一起做了西红柿炒鸡蛋，虽然味道有点淡，不过我们觉得自己做的饭还是很好吃的。
第二站，插秧。
吃饱喝足之后，下午去插秧，体验了一下农民伯伯辛苦的劳作。我们穿上了专门的鞋子，在水田里插上小小的秧苗，到处都是泥，刚开始觉得好脏，不过过了一会儿也就习惯了。插秧很累，但是我们也体验到了农民伯伯的辛苦，以后我要更加珍惜每一粒粮食。
研学第四天
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。六点钟起床的我们还是睡眼朦胧，但是想起今天我们要遇到黄山的美景，就赶紧洗了洗脸，让自己清醒起来，我们在老师的门前集合，吃了早饭，向黄山出发。
黄山在黟县，以前黄山还不叫黄山，它的名字叫黟山，那是因为山上有很多黑色的小石头，所以古人就把他叫成了黟山。导游在车上给我们说黄山上有怪石，奇松，还有温泉云海，黄山最高有1864米的海拔，当时我还担心会不会有高原反应，我们会不会氧气不足，但是这一切都不是问题。
我们先换乘大巴车，在盘山公路上行走一段时间，盘山公路的路很陡，有很多弯要转，所以我们必须系好安全带。我们大约在路上行走了十多分钟，就到了乘坐缆车的地方，导游叔叔去买票，我们看着远处的山，白云和雾围绕在一起，仙气飘飘，像神仙下凡了一样，导游还给我们说，这里还有一个，红楼梦开头的拍摄地点。我们看着远处的缆车挂在钢索上，有点小害怕，也有点小期待。
我们拿到票上了缆车，本来我是有点恐高的，但是看到其它人都那么平静，而且缆车的速度也很平稳，我就慢慢的平静了下来。下了缆车之后，就开始了爬黄山的旅程。我原本以为很轻松，和别的山一模一样，但是才发现黄山是那么的与众不同。我们从前山开始爬，爬到上面的时候云里雾里，我们都害怕极了，那会儿像虚空一样，一片白茫茫的世界。
山上有点冷，老师让我们穿上雨衣来保暖。走了一会儿，看到了送客松和蒲团松，我觉得还挺好看的。黄山最有意思的就是一线天了，虽然那个楼梯很窄很陡，还有水流。但是我们还是觉得，大家一起齐心协力就能爬上去。爬的时候我差点摔倒，幸好我抓着杨颜明的雨衣就爬上去。
中午在山上吃饭，我们都像一群饿狼一样，开始狼吞虎咽的吃了起来。吃完饭，觉得精力补了好多，我觉得我们一定可以爬到山顶。山上有好多奇怪的岩石，有像骆驼的，还有龟兔赛跑，还有像大拇指的，很多很多。爬着爬着雾开始散了，天气变的很晴朗。
我们还爬上了最高的山顶叫光明顶，就是那个有1864米的山顶。突然觉得我们好厉害，下身的时候我们其实好累，但是我们还是坚持一步一步的走到了坐缆车下山的地方，其实我觉得下山也很可怕。
黄山之行结束了，很累很美好。
研学第五天
早上，同学的闹铃吵醒了我，整六点，我回到了自己的房间，开始收拾自己的行李，因为要返程了，我们拿上行李箱，下楼去吃早饭，这是最后一天在这个酒店吃饭了，我又发现了一种新的吃法，就是把曲奇泡在白米汤里，特别好吃。
我们坐了半个小时的车程，终于到了宏村，进到宏村里，就看见了满湖的荷花，只有几朵荷花是开着的，还有好几多是花苞，我还看见了小小的莲蓬。湖上的石桥，冷色系的徽派建筑，倒影在水中。就像一副天然的水墨画。
之后讲解员带着我们到了南湖书院，他说因为南湖书院，面对着南湖的方向，所以，才起了这么一个名字，而且上面有一块窗户好像是被一个长方体打破了一样，就代表让学生们十年寒窗苦读，虽然窗户已经破烂不堪，但是还是要坚持读书。
我发现，他们宏村的排水系统做的很好。如果古代的小孩儿迷路的话，沿着水流就能找到自己的家。有两幅他们雕刻很好的图，在一个小户人家门外。一副图上，上面是荷花，下面刻的是螃蟹，代表着和谐的意思，第二副图上面是荷花，下面是鸳鸯，而鸳鸯代表的是美好，所以这幅画的意思是和美。而且他们的大厅桌子上都摆着。一个花瓶一面镜子，中间还摆着一面钟，代表的是终生平静，一生平安的意思。
之后我们去了大户人家。我们进门的时候门口有一株牡丹和桂花，牡丹是我们的国花，旁边还有一株茶树，在古代只有富贵的人家才能种桂花树。而且在这户人家里，我们还见到了真正的天花板，他们还有自己打麻将和抽烟的地方，我还看到了他们家的缝纫机。古代人的生活真是奢侈。
参观完宏村，我们吃了饭，踏上了返程的路，安徽之行告一段落。
这是我第一次去安徽，这也是我的第一次研学之旅，我喜欢极了安徽的风土人情，他们的习惯和口味儿也很不错，让我体验到了很多。制墨的过程，制茶的过程，竹雕的过程，我们都很享受，游玩中学习，学习中收获，这就是行走的课堂吧。
