做梦，对我是太平常的事了。从记得有梦这件事的时候，几乎每晚，或长或短，都会有梦境出现。
求学的时候，梦里常常是学校。再年长些，梦里出现更多的是小时候生活过的大杂院。这梦做的，虽然越做越遥远了，但是梦境却这样清晰。
学校的场景里，哪边是教室，哪边是操场，如果有笔，我能把它画下来。
大杂院的场景里，东西街坊住的是哪家人还依稀记得。
今天，回到那个小学校，学校已经不在此地了，牵往了其它地方，原址已作为一个历史遗留的小寺院被保护起来。
我走近那个曾作为教室的窗户边，想起，一个上学的早晨，我和几个同学早早来到学校，那时老师还没来，同学里一个高个男生就从教室外 ，把这老式窗子的插销使劲摇下来，然后从窗子跳进去给我们开了教室门。后来，老师来了，还批评了他一顿。同学里只说了他，因为他跳的窗，开的门。现在想起，也是有些小愧疚，是啊，分明还有我们几个没行动但站在一旁默然助力的啊！还好，若干年后，当我做为一个孩子的家长去学校接孩子的时候，也碰到了那个已经做了两个孩子父亲的高个男生，抬眼看，寸头里已有星点白发，我说，你好啊，两个娃，自己又能干，又能协助老婆带孩子。他笑笑说，没什么，只是一技之长，不比你们小时候成绩就好，现在能轻松些……我也笑了笑，没时间聊那么多了。他哪里晓得我也在情感、在工作里摸爬滚打啊，就像他当年上蹿下跳的样子。
新年，我回到大杂院，那里已经拆迁不在。辗转，我拜望了那个多年不见、和我父亲同辈的老街坊，大爷也已八十有余。他们一家住到了宽敞的大儿子家里 ，大儿子的孩子也和我一样，也有了孩子。我说，大哥，记得呢，您下班骑自行车去幼儿园接我!这种信任与亲近，早已成了亲人。临走，那个已经有些老年痴呆的大爷，竟然叫出了我的名字。
有人说我记性好，梦里还把小时候的事记的那么清楚；有人说我心眼多，这么久远这么多人还熟悉；还有人说是痴缠，对一件事一个人反复梦里遇见……等了解点儿心理学的知识以后，我想在当年刻下的记忆给我的，除了场景，除了人物，更有那时因这些事、人而给我带来的心里的安全和温暖。
结尾，想跟一些小孩子的家长提个醒，除了学习书本上的知识，也给未来的孩子积累刻画真实生活的记忆，比如，和家人、朋友的交往，发现同龄伙伴间的友爱，这些，对于以后他们睡眠时做不做梦的未来的成年时期来说，都是真实的生活积累。
