当妈妈真的是非常有挑战的工作。每次当我自我感觉良好，一一总是会出些难题来考验我这个“专家“妈妈。
上个月因为一件小事，她的情绪彻底崩溃，晚上八九点到家，硬是不依不挠哭了一个多小时，吵到妹妹就算了，甚至让姥姥都进入暴躁模式。那个晚上，我这个”专家“妈妈也的确力不从心，完全失去hold住局面的自信。恰好看到睿爱会员群在收集辅导问题了，赶紧求助如下：
这个问题，被睿爱的老师总结为：5岁女孩犯错无理哭闹，想推卸责任，父母该怎样看待和引导？
在记录今天导师给的辅导建议之前，我先回顾下那个鸡飞狗跳的晚上我的办法：
首先，还是强忍着控制好自己的情绪。没有用惩罚的手段训斥或制止。我知道，这一定是哪里出了问题，我有一个新的学习机会。其次，分散注意力，开始引导到睡前故事的模式。她情绪还是很烦躁，反复挑选故事总是不满意，我坚持为她选择了这本书。（尽管她表示拒绝）
因为一直以来我对她是鼓励自由，尊重她的选择；而她偏偏把这一类的绘本统统打入冷宫。所以，这是我第一次和她读这本书。
读书的过程中，她情绪虽然还没能完全平静，但已经听进去了。恰好，书里讲到了一个处理坏情绪的办法－－画圆圈，填笑脸，换礼物。于是我赶紧照搬来用起来。
按那本书里的办法，只要出现情绪崩溃的状况，她只要说出来：妈妈，我真的很生气。然后明确的告诉我她的需要，就可以填上一个笑脸；只要积满这些圆圈就可以换一个自己喜欢的礼物。她选的东西是－水拓画。
那天晚上，讲完故事，似乎找到了解决方案，她还是抽泣着告诉我：“妈妈，我真的很生气，因为是姥姥答应帮我拿回来那副画但是她没有拿回来。这是她说话不算数。”。。。。此时，我真的已经是无计可施。只好反复告诉她，“妈妈知道了，这件事不能全怪姥姥，你也不应该给姥姥发脾气，时间不早了赶紧睡觉”。就这样，终于熬过了那个糟糕的晚上。
这笑脸图也贴在家里有半个月了，期间她大部分时候都表现很好。我们约定的是控制好愤怒的情绪，就填满一个笑脸；如果乱发脾气就增加一个空圈圈。等这纸上都是笑脸的时候，我们就下单买她想要的礼物－－水拓画。
至此，我表示自己已经尽力了。昨晚收到了睿爱老师的辅导，我马克下来对比看看，希望下次出现类似的情况我能做到更好。
老师首先连续抛给我三个问题：
“如果大人出去吃饭，回家后发现手机不见了，你的感受是什么？当你终于想起来手机是遗忘在了饭店，你的感受是什么？当好不容易联系到饭店，饭店说已经下班，需要明天早上10点开门才可以来拿手机，你的感受又是什么？”
“或许从找不到手机的那一刻开始，一切都像是在座过山车”
在处理事情之前，要先处理心情。此时此刻，孩子最需要的是有人理解孩子的感受
例如可以说：“妈妈看得出你很伤心，我也曾经有类似的情况，你一定很用心完成了那副作品。现在你的感受是什么？是想念么？和小时候想妈妈时也会伤心的哭泣一样对么？但是妈妈总会回到你身边，我们也给阿姨打过电话，明早你就能看到你的作品了。”
最后，老师的总结是：
“我们作为家长，很难去看见孩子难受，当我们看见孩子难受，甚至比自己难受更难受一百倍。通常这种情况，我们或许过于和善，马上满足她的需求。要不就过于坚定，不允许孩子哭出来。我们似乎都想做点什么，去赶走这些感受。
但其实这些都是我们的误解，错误是多么好的学习机会。孩子会从这些意外中，学会什么品质和技能呢？”
以上这些，就是老师给予我的反馈。
的确，如果那天晚上我能有更多耐心去理解和接纳她的情绪，等她情绪平复了再去寻求解决方案，或许事情会处理得更游刃有余一点。
不过最近这两周，我们家的小姐姐似乎懂事了很多。如果又有类似不顺心的事情，她会先握着拳头撅着小嘴，强忍住泪水跑过来对我说：“妈妈！我真的很生气！”而我会第一时间先询问她发生了什么，是否需要我的帮助，然后会提醒水拓画的约定，接着会让她自己在空圆圈上增加一个笑脸。：）
就这样，家里渐渐少了许多哭闹。 而“水拓画”这三个字，也成为了我百试不爽的坏情绪控制阀。
所以，无论是多么小的小事，在情绪爆发的那个时间点来说，事情本身已经不是最重要的了。我们需要先理解孩子的感受，处理好心情，然后在一起去尝试着解决问题。
这件事情对我的启发：正面管教真的是知易行难的一门学问，需要在日常小事中反复巩固练习，才真的能成为自己理想中家长的模样。
另外，也建议大家不要对任何教养方法指望有立竿见影的效果，我们需要更用心，也需要更多的耐心。毕竟还有未来十几年的漫长光阴来和TA们“斗智斗勇”，在这个过程中，我们一定会和孩子共同成长，最终能够成为那个更好的自己。
