1、正面管教关注的是教给孩子要做什么？孩子们是整个过程的积极参与者，而不是被动的接受者。
2、关注于解决问题的宗旨是：问题是什么？以及解决办法是什么？帮大人肯花时间训练孩子，并且放手给孩子充分的时机会，展示他们解决问题的技能时，孩子就会成为出色的解决问题能手，并且能想出许多有创意有助于解决问题的方案来。
3、在关注解决问题的过程中，一个内在的价值，无量的人生技能，就是让孩子知道“冷静期”的价值。当我们冷静下来，才能够重新连接大脑，才有助于解决问题。积极的暂停可以帮助我们做到这一点。可以让孩子们布置自己的暂停区，这是一个有助于他心情好转，有助于她做的更好的小地方。
4、3R1H：相关、尊重、合理、有帮助。如果出现问题，你不责备孩子，把错误看作学习的机会，你和孩子不但在练习解决问题的技能，而且是在互相尊重，并且会共享高质量的亲情时光。
事例：昨天看了《银河系补习班》，电影中当马飞第1次遇到大暴雨， 一个人被困在暴雨中，雨水马上要淹没他，爸爸找不到他在哪里，只能通过广播告诉他要想办法要思考，去解决这个问题。后来他就利用了一个门和一些布绑在一起做成了一艘小船，也找到了手电筒最后获得到了自救。还有一次在外星空，当宇宙飞船出现了故障，本来两个人都要等死在那里，但是他敢于冒险、去解决问题。最后他们成功的解决了问题，活着回来成了奇迹。
试想如果他没有这个自己动手解决问题的能力，如果他没有这个冷静期的思考，那他早已失去自己。这个电影中多次讲到关注解决问题的事，同时也展现出冷静期的重要性。更是强调了我们作为父母练习他们的解决问题的能力的重要性。
