今天做了一个咨询,身为老师的父亲和母亲,面对目前的孩子无能为力,面目带着焦虑痛苦担心后悔忧愁等复杂的心理情绪。
进入屋内就开始说孩子的状况,首先叙述了孩子进入高中的状况,为了孩子的学习,他们排除一切困难,在学校附近租房陪伴孩子,每天夫妻两个人早走晚归去几十公里外的地方上班,为的就是孩子的学习。没有想到孩子并没有达到他们的预想目标,而且孩子对待学习的态度也出现了问题,没有学习的动力,也不想下功夫去学,对待学习无所谓的态度。也就是鉴于这个原因,来找我咨询,让我给孩子谈谈,看看怎么能够改变孩子的这种状态。
同时,夫妻两个人你一言我一句,就把养育孩子的过程中一些事情都做了简单的介绍,包括孩子在幼儿园,小学,初中时的学习状况,其中孩子爸爸讲到小学和初中他都亲自帮助孩子辅导数学,物理化学等科目,为了考一中还在初中专门办理了休学一年,最后差3分没有被一中录取,这也是父母感觉不满意的地方之一。
时间过了大学40多分钟,他们聊的信息也够多了,我让他们回顾一下刚才说的话,自己进行总结,有几点是说的孩子的优点,父母满意的地方。然后我让他们找出孩子的优点,父母两个人竟然用了好长时间才找出三条优点,有时候找着的过程中又回到孩子的问题上面去了。这个提醒对他两个作为老师身份的人是个很大的刺激,当时他两个哑口无言,母亲差点流出了眼泪。当老师的孩子太累了,当父母都是老师的孩子更不容易。我让他俩思考为什么我这样说!带着这个问题他俩陷入了深深的思考,当然本身有教育体制的问题,更重要的是将老师的身份带到了家庭里,让孩子感受到的不是父母,始终感受到的是两个老师在教育他,孩子很少能感受到来自父亲母亲的亲情的关怀和照顾,即是有也是有条件的!很少得到父母表扬鼓励,从来都是批评指责抱怨,孩子长时间面对这样的环境会是怎样的感受和情绪状态。同时父母又有什么时候真正的相信孩子能够做好,能够过好他自己的人生,这种不相信根本的还是来自于不相信自己。所以我说,看到孩子的问题时,你又看到孩子这个人了吗?当我们看到孩子这个人的时候,问题就不是问题了,当我们只看到问题时,孩子就不是孩子了,孩子就成为了我们的替代品了,是为父母而活,而没有为他自己而活,这样的人生最后会是怎样的,我们可想而知!这样的家庭会是怎样的关系,我们也大大约会有一个预知未来!
改变正在发生,只要父母肯于改变,首先改变,孩子一定会变,前提是父母好好学习,这也是唯一一条成就孩子,幸福全家的可以达成的快乐之路!