又是一年种植季，孩子们的种植活动又要开始了！
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幼儿园的种植活动是孩子与植物、泥土、水在阳光下相互作用的过程，是孩子对植物的生长、发展认知的过程，也是对植物与泥土、阳光、空气及水等要素相互关系了解的过程。
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种植的过程是幼儿亲近自然的过程，也是幼儿关注、关爱生命的天性得以展现的过程。
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幼儿园种植活动的核心价值是满足幼儿亲近大自然的需要，让幼儿在种植体验活动中，增进对植物及其生长发展条件和过程的了解，在选种、栽培、管理、收获、品尝、制作等整个过程中，获得多方面的经验，增进情感和能力。
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幼儿园的种植内容其实非常丰富，孩子们在班级里开辟的植物角，一年四季都在生长、开花着，都在养护、观赏着。
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幼儿园院子里的美化、绿化区域，也在天天陪伴着孩子一起茁壮成长着。
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但是在户外的班级种植活动，则可以让孩子更好的参与到植物的生长过程，了解光、空气、水分、土壤所具备的能量。户外种植一般以粮食、蔬菜、水果为主要类型，也可以有花卉相伴，让种植更加丰富，让区域更加美观。
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小班的孩子能力较弱，应选择生长周期短或早熟的品种，且种类不宜太多，以便于养护和了解。
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中班孩子也还不能独立管理植物，应选择易栽培的品种，种类可比小班丰富些，部分养护工作可以让孩子单独完成。
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大班的孩子在各方面已具备较强的能力，可选择生长周期相对较长、品种较全面的植物，让她们有更多的机会去参与到植物的成长过程中，获得更多的知识和经验。
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耕耘一片土壤，种下一地希望，期待收获果实，更期待收获成长！
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