因为有提前看课程预告的习惯，老早就知道今天晚上将要带来分享的是三门峡所有青椒老师的学习引路人金锐局长，虽然没有见过金锐局长，但她排除困难把青椒计划引进三门峡，其远见和格局注定她本人必定不俗。对今天的学习也格外期待，哄孩子入睡后，6点半就早早进群听课。
一，三门峡优秀代表分享学习收获
因为金锐局长的高瞻远瞩，放眼长远，给老师们引进青椒计划互加计划这样优秀的信息化网络学习教育平台，一年来三门峡地区成为了青椒计划最大的学习群体，也诞生了一批学习力行动力影响力超强的优秀青椒老师，今天晚上陕县城村小学的菜淑棉老师，陕县进修学校的王恺老师，渑池果园乡王莉莉老师，渑池王双风老师，灵宝程村支教的雷书红老师，马耳岩付娜校长，董贵英校长，张博校长就参加青椒互加学习以来自身学习成长经历和学校孩子们的惊喜变化做了精彩分享，她们不仅自身优秀，还能辐射影响带动全校，全乡，全县共同学习，分享优质的网络学习资源，她们如数家珍的分享让大家看到三门峡地区因青椒互加学习而带来的教师学生主动学习成长的自发性，很多孩子在期末都取得了骄人的成绩。
二，金锐局长总结分享
金锐局长从三个方面做分享。一是引入青椒计划互加计划，三门峡地区老师和学生们的变化和成长。她说孩子们变得大方了，大声了，大胆了，老师自愿学习分享，通过cctalk带来的巨大收获。二是与沪江的结缘，如何引进沪江的过程。三是对未来教育的思考和沪江社群化学习为何能让大家学习力行动力满满的思考和值得借鉴的地方，她说未来已经到来，我们不前行，就会被落下，借助互联网，信息化共享的形势下，如今的乡村素质教育可能会走向一条农村包围城市的弯道超车之旅，乡村教育在国家政策上也逐渐倾斜，也许今后素质教育在乡村会大放异彩，她还特别赞赏沪江的学习管理和激励制度，对互加团队的学习精神和团队能力赞赏有佳，觉得值得地区教育局和学校管理者值得借鉴。我觉得金局长是一个有远见，有见地，有素养，韬光养晦的教育管理者，感谢她，没有她，也许我们现在还是原来那个固守刻板课堂不求改变的教书匠。
三，我们的喜报
虽然我们的孩子是特殊孩子，不像普通学校以期末考试论英雄，我们的孩子通常是通过前期评估，通过量表考试等学期前测和期末后侧来判断一个孩子的进步大小。
这个学期我们班的孩子跟读了一整期的彩虹花晨读和夏加儿美术，还有兔姐姐舞蹈，在期末评估时，我们针对每个孩子是和他学期初做对比，不做横向对比，自闭症的孩子能开口简单背诗，多动症的孩子因为夏加儿美术更有耐心也能安静带上十分钟，言语障碍的孩子因为彩虹花晨读发音清晰了，唐氏综合症孩子变得能喝善舞，六一节目还为班级拿了奖，在彩虹花晨读展示，我们也获得了优秀展示学校。
