“妈妈，我想要一个脏脏的家，”女儿小声嘀咕道。
“为什么呀？”妈妈莫名其妙的回答，女儿的话着实让她摸不到头脑。
“因为，因为脏脏的家可以不用收拾那么干净呗。”
“脏东西对身体不好，容易生病……”
“额，好吧！”
孩子的大脑，和成人完全是两个世界。女儿和妈妈看似在说一个问题，但其实两个人的思维根本不在一个频道上。妈妈想的是女儿分不清干净和脏，所以不由自主的按照自己的理解，对孩子进行教育。
但事实上，孩子想要表达的是，家如果脏一点，我弄洒饭菜，弄脏地板，随意丢弃玩具是不是就可以不挨批评了。只是孩子的表达能力太有限了，想到哪就说到哪。在孩子的脑海里，思维的过程是这样的:
“我不想挨妈妈批评，但是我现在真的控制不好自己，总是把家里弄脏，那么如果家里原本就脏脏的，不挨批评的愿望就实现了呀？”
但是从孩子嘴里说出来的，就是那句“妈妈，我想要一个脏脏的家”。
对于成人来说，很多事情是那么理所当然，毫不费力。但是对于孩子来说，同样的标准就过于严苛了。比如小孩子倒水经常倒撒，很多父母会大声指责孩子，甚至揣测孩子是不是故意和自己对着干，给自己找麻烦，但绝大部分情况是孩子很想把水一滴不差的倒到另一个杯子里，但是他们对自己手的锻炼还不够，达不到成人那种稳定性。这种情况下招来父母的责骂，孩子自然委屈的很。
孩子童真的话语中能吐露出秘密有很多，区别就在于家长是否能够真的听懂，这对于孩子来说真的很重要。
今天陪女儿涂颜色的时候，女儿突然福灵心至的说要玩手印画。就是把颜色涂在手上，然后沾上水，用手把颜色印到纸上。笔和纸都时准备好的，但是要玩水，让我犯了难。我知道女儿控制不好手上的力度，所以劝说道，很容易把水洒出来。女儿哀求似的保证会小心，让我突然有了些愧疚，即便洒点水又如何呢？能陪女儿乐呵一会也不错。
为了防止灾害过大，我只用牙缸接了半杯水，和女儿一起往手上涂颜色。正乐呵着，女儿果然不小心把水杯碰倒了。尽管我眼疾手快的扶住了杯子，但是洒出来的水还是把纸全弄湿了。
以为我会奚落她，女儿尴尬的看着我，手足无措的小声说：“啊哦，水洒了，对不起。”
我心里一痛，连忙安慰道：“没关系，咱们一起把这收拾下，然后玩点别的吧。”
虽然对话很简单，但是这简短的对话中包含的信息有很多，比如有我告诉女儿我理解她的无意，有对她的安慰，有对她自尊的照顾，更多的是达成一种心照不宣的默契。那一刻，我们的心是连起来的。
孩子的心思很难理解，但是一旦有人可以探知他们的内心世界，那么他肯定是最幸福的一个！
