本来啊，手头的事儿千头万绪，标题里的内容不在规划之列，可是昨天看了一篇谈及数学及天赋的文章，触动得我半夜没睡。今天早晨，我要放下一切，必须立刻马上迫不及待地谈谈这些挠头的事儿，企图澄清个别或某些家长的糊涂思维。
好吧。您一定首先问我：到底有没有天赋这个事儿？我开宗明义旗帜鲜明地说：有的！
可是，当一个人的智商低到平均线以下很远的地方时，他会说：哪有什么天赋啊？只要你足够努力，天底下没有什么事办不到的！所以，我前年悠着性子在简书发了一篇《写作，咱们关起门来谈谈天赋这个事儿》的文章后，我统共2000个粉丝，掉了360个。
那时候，我可真的一点儿也没生气，因为那些温室里的小韭菜一旦被撤去大棚、拨开云雾，根本受不了天然真理般灿烂阳光的照射。
现在言归正传！
您问我：学习数理化要不要天赋？我说要的！我家钱小雅钱小能他们的爹是个理科生，高中时，数理化是他的强项。他高考那一年，数学物理贼容易，他没占到便宜，可是化学贼难，全国化学平均分35点多，他考了86，但语文他学不会啊，考得死差，最后只能被清华大学的普通专业录取。
你敢说这样的人没有数理化天赋，打死谁也不信吧。
行了，你们有天赋，你们别得瑟好不啦？可他们偏偏爱得瑟自己的数理化能耐。有一天他喝完酒，回家跟我闲扯，说你不知道，我那哥们儿谁谁说：“数学这东西，怎么也考不了一百分呢？根本不可能！”
您说说，这都什么狐朋狗友。不过，这些人也有办法治他，在他过分得瑟的时候，您只要轻轻地说一句：亲爱的，给你10天时间，麻烦写一篇1000字的散文或小说出来。这时候，他们就会像孔乙己喝完酒排不出九文大钱一样地嗫嚅起来。
相信我，像苏东坡、达芬奇那样全领域融化贯通的真天才一千年才会出一个，有天赋就有弱项。上帝非常公平！
好的，我家轮到钱小雅上学了。初中开始，满分100分的时候，她数学如果哪次考不到95分，他爹就会悄悄跟我说：哎呀，天哪！又不是语文，数学怎么能这么差？真不可思议，真不可思议！
我马上给他一拍子。
轮到钱小能上学了，课外奥数班大行其道，我们也傻乎乎地给报了。他爹在家给钱小能解释奥数的时候，钱小能根本听不懂，于是他爹就暴跳如雷，把桌子拍出了好几个大窟窿。
我一生气，麻溜痛快果断彻底地把奥数给钱小能停掉了。这既免得我不断地花钱买桌子，同时还把钱小能从地狱解救到天堂。家里从此太平。
很明显，两个孩子的数学天赋都不如他爹。那又怎样，承认并理解这个就行了，接着想对策呗。
说说我吧。
一个地地道道的文科生，数理化天生跟我有不共戴天之仇恨。我们那时如果不分科，我百分之百考不上大学，你们百分之百看不到这篇文章。就算考上个普通大学，如果数理化继续追杀，我也早早吓得撞柱自毙了，因为它们一直就是我的追魂散。
我这辈子最大的痛苦是：大学，还要学微积分！哪怕你是法律专业也逃不掉。我的大一数学老师是天底下最大的慈善家，考完试，他老人家居然给了我70多分，这一关总算又过了。
那么，下面说最重要的！
您知道我这个数学超大学渣高考分是多少吗？
我们那时侯语文数学满分是120分，我的数学116分，而我热爱的语文和历史并没有数学考得好！
这是咋整的呢？
原因有三：一个是我们那一年高考数学试卷容易得犯傻；第二个是我对数学从没有放弃过；第三，爹妈高水平的鼓励和支持。
现在，在您看下文之前，我必须小小岔开一下，来一句流传极广的经典鸡汤：天赋其实就是借口，你努力的程度根本就没到拼天赋的时候！
我每看到这句的时候，就在心里冷笑：这样的话也只能是个鸡汤，对人的行为几乎没有什么帮助，因为它根本就没说出：到底什么时候才是真正拼天赋的时候？
那么，到底什么时候才是真正要拼天赋的时候？
我认真考虑的结果是：对普通人而言，大致十八岁上下（当然有很晚的，也有某方面过早呈现天赋的神童），填报自己专业志向的时候，才需要狠狠考虑一下天赋。在某一个专业里面，有天赋的人更有创造力，而没天赋的，倾尽一生，顶多混个一般水平。例子还用找吗？专业领域比比皆是。当然，如果这时候把志趣这个问题拉出来，它的作用可能在天赋之上。这是另一个话题，我们别扯远了。
在分专业教育的大学水平以下，即基础教育阶段，天赋当然也在起作，简直很明显嘛，有的孩子考个985不难，有的拼了命也考不上211；但个人的拼搏努力和家庭的正向鼓励和态度（父母的成长性思维）比天赋重要。这个阶段，对普通孩子来说，考个好点的学校，需要刻苦努力，但不需要太大的天赋。
所以，高二分科以后，像语文、英语、历史我喜欢并拿得稳的学科，大量地阅读，上课专心听讲，睡前系统地思考，加上一点点悟性，平时用不太多的时间就可以学好。数学这个弱项，我既舍得用心思，又舍得花时间，重基础，多做题，绝不放弃，一直到高考。那年天上正好掉了个大馅饼，砸中了不放弃努力学数学的很多学生，我也分了一大口。
是的，数学，挖空心思地思考，大量地做题，从根本上当然还是无法扭转天赋的不足。不过，我不怕这个。人家天赋型的同学一小时听课顶我做10天题，那我就天天多挤出一小时。我的经验是，只要不傻，持续努力，再不擅长的学科就可以学到中等程度。况且，一个人，一般来说，只要有弱项，就会有强项，最差也可以让弱项不拉后腿。
机会总是留给有准备的人，这句话不是鸡汤！
再说家庭方面。
我妈妈是一个不识多少字的家庭妇女，可是勤劳聪明灵活有主见，她养猪猪肥，养鸡鸡欢。只要家里卖了一波鸡蛋和猪，都要给我们大大改善生活，鼓励每个孩子勤奋向上。她经常这样跟我说：“闺女，你脑子好使，好好学啊，只要你爱学，学到哪里我们就供到哪里，啥时候都别担心家里没钱供你读书。”
我爸爸更是个普通人，性格很和气。他上班的地方离我们学校很近，只要有空，他就往我们学校跑，这次给我买来炒花生，下次给我带来炒瓜子，再下次可能是一块烤白薯。如果我要钱，要十块，大多给50或100。他很少鼓励我学习，但只要我今天一告诉他考试成绩，保证明天他们整个单位都知道了。
是的，我亲爱的爹娘，根本不懂得什么现代教育理论，可他们朴素的、宽厚的、乐观向前的话语和做事风格，给我的就是一种成长性思维，不仅给了我无限的鼓励，还让我忘记天赋，努力向上，永远都不懈怠，都不绝望，一辈子都热爱平凡而可亲的生活。
高考，是我们那一代人最重要的敲门砖，那么现在，对于咱们这些既不是官二代又不是富二代的娃们，高考仍然是一块很好的敲门砖，千万务必重视它。
作为父母，您首先不能消极，要不断地用成长性思维武装自己，好好学习天天向上，把明天过得比今天好，把后天过得比明天好。您还要用成长性思维武装孩子，你要不断动脑子想办法，呕心沥血地找到他的闪光点，看到他天赋所在地方的成绩，挖空心思地鼓起他的勇气，看到他付出的一切努力，帮他建设起哪怕很微小的学业成就感，直到高考前的那一刻。
永远记住，高考前，要理解他天赋中的某些不足，但一定不要跟他强调天赋，因为基础教育阶段还真不是拼天赋的时候！
万不得已了，您就把我抬出来给咱家孩子垫底，您告诉他：“孩子，就那个，我经常看她文章的笨得要死的梅拾璎阿姨，她的高考数学还能考116分呢，何况比她聪明又努力很多的你？！”
万一，万一当然是存在的，满分100分的情况下，咱娃高考数理化或者文史地，挖掘了所有的潜能，经过了种种的努力，才考了80分，报考志愿分专业的时候，您只能这样说了：
“孩子啊，天赋这个东西它就是客观存在的，现在，选择你喜欢的拿得稳的专业吧。”
再万一，咱娃真不是那个学习的料，何必苦苦逼他，就让他去选择一本手艺，当个勤快的快递员，做个好厨师，光明磊落地挣钱养活自己。只要诚实善良，经营好自己的小日子，就是一个有人格尊严的好公民。谁若是瞧不起他，我敢说，这人不仅智商有问题，情商也绝不及格！
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