自从疫情来了之后,校园里的垃圾桶似乎多了一种颜色——黄色,其实,这是一种专用的医疗废物回收箱,是专门用来回收废旧口罩的。于是,那黄色、绿色相间的箱子,让教室前那长长的走廊一下子色彩斑斓起来.......
然后,我们却时常发现这样的现象:原本分类投放的垃圾,却并没有分类,特别是那黄色的回收箱里时常有纸张,水果皮的出现。每天都会有保洁人员不断向值班领导进行反馈,每次开会我们也总会向班主任讲到分类投放的意义所在,甚至全体学生的晨会上也多次讲到,但此种现象却极然屡见不鲜。
也许有人会说,对于4000多名师生的学校,很难保证没有一个人乱投放的。此话虽确实有那么一点客观原因,但我想,它绝不是最根本的原因所在。有一次,我甚至远远地看到了一名教师的随手一投!我的心里有点不是滋味........
今天,又是值班日。晨读时间,当我巡视至一年级最后三个班时,我习惯性地先瞥了一眼走廊上的那个黄色回收箱,但今日,它却立刻让我的眼睛亮了起来:上面粘贴着一张标注拼音的温馨告知书!这个区域的三个班都是一年级学生,有些字一年级的孩子还是不认识的,再加上孩子们上学期已经学习过了拼音,运用这种形式,每个孩子正确接读都完全没有问题!更重要的,我认为,这不仅仅是一句简单的温馨提示语,它还是老师们的一种拼音课程意识,它让孩子们把课堂学习与生活实践紧密地连接在一起!拼音作为一种识字的工具,不就应该如此吗?
我好奇地打开箱盖,里面空空荡荡,只有三、四个整整齐齐折叠起来,并用口罩绳子捆绑着的彩色口罩。这不得不让再次默默感动于了一年级老师的智慧与教育的意义所在了!这分明又是生命对生命的影响!遂拿出手机拍照、转发工作群.......
孔子曾经说过:“其身正,不令而行:其身不正,虽令不从。”德国著名教育学家福禄贝尔也曾经说过:“教育无他,唯爱与榜样”。对教育的热爱、教师以身示范的榜样作用,都将是教育成功的关键所在!