准备了好几天,仔细看儿子的月考语文卷。虽然娘儿俩都写了反思,但“纸上得来终觉浅”,想要留下深刻印象,有必要和儿子一起整理总结。
整理月考卷,我热情高涨,儿子未必。因为老师已经讲过了,到我这儿是第三次做,难怪孩子没兴趣。那我更要注意方法,讲究策略。
我把语文卷和英语卷都拿出来,,尤其真正写得好的地方,放在上面。
我问儿子:“妈妈经常留纸条,表扬你的字工整。看看卷,说明妈妈平时表扬的话是正确的。对吗?”
儿子点头,他每天都在看我留的小纸条,看来孩子有所期待。还说,今天就没写。
今天休息,懈怠了!老妈努力做好,一个举手之劳,能给儿子带来自信,值得!
开始研究得分与失分情况。儿子心不在焉,我没在意,继续。有一处扣分的地方,我不明白,和儿子讨论。儿子乐了,他们的语文卷是地理老师和政治老师帮忙批,学校有整套设备,丢分弄不明白的地方,太正常了!可能是他杜撰吧,无论哪个老师,都有这个能力。好在调节气氛,儿子主动参与进来,后面效率高。以至于把另外以前我整理好的卷子,做得不好地方,娘儿俩挨个儿讨论。
有关作文(满分70),着重讲。妈妈感觉你到后面着急了,书写稍有草,语句也有不通顺,是不是时间不够了?
儿子激动地说:“妈妈,你太了解了,到这儿只剩二十分钟,我赶紧凑字。”
这么说,功夫在平时。儿子表示赞同,在愉快气氛中,事情做完。
总结:学会和孩子相处,了解孩子心理,顺应孩子。想起一年前,我的急躁,方法没有,用固有思维,简单粗暴,想改变孩子,下个世纪都不可能。
这周一到五,儿子都没摸手机,周六严格按照规定来,感赏儿子,实属不易。儿子心里有了向善向上的念头,改变就很快。现在想:逆反,游戏呀,我不再害怕,心中有了定力,前行就不艰难。