脚扭伤每天小护理：

一天服药四次；给脚喷药四次，其中每次喷两种药 第一种小瓶药喷后三分钟再喷大瓶药；晚上泡脚一次，要求每次泡半个小时，边泡脚边续热水，以保持水的热度。另外，还给两只脚喷脚气药。

盼望儿子的脚能够尽快尽快的好起来。

昨天下午，接到儿子原班主任王老师的语音。首先说听说我儿子的脚崴了，问情况怎么样，嘱咐休息休息。然后问我儿子到十八岁没有，到十八岁了要进行兵役登记。让我把他发过来的表格填好了再发过去。

我跟儿子讲他王老师的语音，儿子很高兴。我又把王老师发的表格给他看，让他说了他身份证号码，他给我写下来了，又找了户口本地址，我在电脑上把表格填好发给了王老师。

今天下午又收到王老师发过来的“2019网上兵役登记流程”，让在网上注册登记并下载打印，在四天内交给老师。

我注册好后问儿子：是我给你登记，还是你自己登记？儿子说：我自己登记。

网上作业，儿子很利落，很快就登记完了，然后又下载打印了出来。

晚饭后，我又看看儿子打印出来的登记表，我说：你这是否服兵役怎么没填写否，啥也没填，空着哩。可管从网上找到再填上了。

儿子又在电脑上找，可只能找到下载的表，找不到可以填写可以改的了。好长时间也找不到。

老公看儿子书桌上放的是《名人传》，问我是谁看的，我说是儿子看的，老公有些不悦。说都快高考了还看这个！我示意老公不要说。

老公又看儿子在电脑前捣鼓不好了，自己在客厅里坐不住了，一会儿站书房门口瞧瞧，一会儿又到书房门口看看，一会儿又到书房门口问问。一会儿干脆走进书房，把自己的床铺铺，把被子拉开。再停一会儿，实在坐不住了，就又走进书房，坐到自己床上，坐被窝里去了，就在儿子旁边。

我在微信上又问了老师一些关于兵役表的疑惑，最后说：就那样好了，不再改动了，反正给老师的汇总表上已经填过了。

可儿子还是坐在电脑前继续找着看着什么。

我也来到书房坐下来。一边有一搭没一搭地说话，一边看手机。

我说我上学那时候是找房子住，还没有现在的租房子呢。那是再镇里找的房子，咱娘去看我，邻居就跟咱娘讲，你家孩子用功的很，每天早上还没起床早早地就听到她念书……

老公说他上学时 ，天黑，没有路灯，晚自习回去时就他一个人，下着雨，从路上到村里还隔着一条壕沟，沟上蓬着林条子，得爬着林条子过去，壕沟里流着水，还害怕，爬着林条子喊着：俺娘，俺娘

闲聊一会儿后我问儿子：你现在的考试成绩在原来的班，还是在现在的班？儿子说：现在平时考试成绩在现在的班，到高考时还在原来的班。

我又问：你这次考试咋样？就是年前这一次。

开始儿子说不知道。我说：考试情况老师不跟你们讲吗？总分是多少？儿子说：总分不知道，知道单科的。我又问：那单科是多少？语文？儿子：90多。我：数学？儿子：90多。我：英语？儿子：没有平时考的多，没及格。我：还有呢？老公说：还有理综，综合。这是第一次综合考试吧？儿子：嗯，170多。

我说：没事儿，考多考少都正常。儿子说：没上一本线。

我说：都是说学生是最勤快的，你看那路上，天天起得早的是学生，回家晚的也是学生。学生也很辛苦。儿子吧嗒一下嘴，没说出来什么。

我说：你以前的班开家长会，王老师就说，你不要说小孩多辛苦多辛苦，小孩心中有目标，他为自己的目标努力是快乐的。是不是这样的？儿子没有说话。

我又说：我老师就说你好好学习，很下劲，很用功。儿子说：我没好好学习。

呵呵，第一次听儿子这么说。我和老公都笑笑。

儿子回自己房间后我问老公：你开始看他在电脑前心发慌，后来咋没反应了？老公说：我看他看的是学习内容，也是学习。我说：奥，原来是这样啊！看你那心慌不安的样子，我真怕你着急上火地说话，惹毛了儿子，又生气又恼怒的，就更难收拾了。

老公说：咱儿今天跟咱说的话最多，还没一下子说过这么多话呢！然后又说：你这几天天天给咱儿喷药、泡脚的，跟咱儿慢慢儿处好些了。

我说：我现在最看重的不是他看多少书，考多少分，我看重的是跟咱的相处。考试，今年考不好，还可以明年再考。咱不是都复习过吗？嘿嘿，你不复习你还没有那么多同学呢！跟咱的关系就不一样了，关系是第一位的。一旦离开咱，就更难了，所以关系是最重要，是一辈子的事。你感觉呢？

老公点头说：嗯，嗯，是的，是的。

想起《道德经》“以身为天下”一章讲的道理：化大患为大用。如此，能够从不好的事情中看到好的方面，做出好的事情，化大患为大用，也可谓利大于弊，善莫大焉！