——网课经验交流共享

      彭婆小学  孙艳

      在新冠疫情防控常态化的大背景下，网络授课已经成为我们一线教师最重要的教学方式，我越来越认识到，网络直播课堂，不仅需要解决技术方面的问题，更重要的是做好线上家庭教育，恰恰是大话家校合作的重要时段。我始终坚持把家庭教育融入我的班级管理之中，才能更加有效的助力网络课堂教学。以下是我个人在网络授课的一些认识，期待与各位教育同仁交流共享。

一、信息平台下的家庭教育始终

      随着我国《家庭教育促进法》的颁布，充分说明了国家层面对家庭教育的重视，尤其是在我所从教的农村，家庭教育的缺失相对严重，家长的个人文化修养以及对教育的认知水平有限，因此，往往造成家长不能很好的与学校、老师有效配合，这种现象一定程度制约和影响着我们教师线上教学的质量和效果，在这种情况下，只有充分发挥信息技术平台的作用，在家长群、直播群对家长们进行多方位、多层面的家庭教育培训，来引导和提醒家长们做到尊师重教，尊重知识，敬畏学校和课堂，才能够使家长发自内心的配合老师的各方面工作。因此，我每天坚持在群内推送各类与家庭教育相关的文章，我相信只要长此以往的坚持下来，一定可以影响和增加更多的家长对教育关注程度，这种举措可以更好的帮助家长打开大教育的视野，让家长认识到家庭教育对孩子学业以及孩子成长的重要性，让家长通过碎片化的学习，在业余时间也能够有所习得，有所收获。我相信，经过日复一日的熏陶濡染，家长们也能慢慢认识到孩子的教育不光需要学校教育，更重要的是家长本身对孩子们的影响才是更长远甚至是一生的。也会逐步认识到，只有家长和老师一起携手并肩，形成合力，才更能够充分发挥教育的作用。家校合作的形式是因班情、学情多样化的，家校合作的效果也是全方位呈现出来的！

      在班级管理日常中，我会让学生通过新闻时事，透过当下疫情形势和社会热点新闻，教育学生懂得珍惜眼前的大好青春，懂得珍惜时间，奋发图强，因为眼下的岁月静好，是社会上多少医务人员、各行各业的志愿者们冒着危险换来的，同时更重要的是教育学生学会感恩他人，感恩社会，树立远大理想，将来也能用同样的光和热去温暖社会。教育归根到底是育人——为国育才。

      我推送内容涵盖面广，我想，只有与时俱进、联系现实生活，才能全面呈现教育的大视野，才可能培养学生独立的思考问题、分析问题的能力！

二、浅谈班主任的线上网课管理

      在上网课期间，我会结合班级学情，制定好班规，约定学生上网课期间的相关纪律和学习要求，同时我也会明确作业提交的具体要求和时间，并以校规为参照，结合我班的具体情况，制定适合我班的直播课制度，用制度保障直播课的有序进行是必要的。并且结合我校的课程安排，根据各学科教师的授课进度，我会做好相应学科资料包的及时发放工作，这样可以解决学生学习资料有限和不足。我会反复提醒学生和家长及时的保存和收藏各学科资料包，以便于学生学习使用。

三、线上批改作业的几点做法

      关于线上批改作业，为了更及时有效的反馈学情，让家长清楚的了解学生每日的学习和作业情况，我会每天坚持把获评优秀的作业名单发群提名表扬，也会及时发布有问题的作业名单，我会指出问题所在并督促学生纠正后重新提交，我发现每日发布的优秀作业表扬仪式激发了全体同学的学习积极性，学生作业的质量整体提升，书写规范作业的数量也日趋增多，孩子们和家长们都希望获得表扬、获得认可，这也是正向激励学生的一种方式。遇到少数学生作业拖延迟交的情况，我会耐心以电话家访的形式给他们的家长致电询问具体情况，家长一般会非常感谢老师及时提醒，事后也会更好的配合老师督促学生完成作业。前面我说的关于所做的家庭教育方面的工作，在跟家长沟通的时候，体现是最明显的，老师可以明显的感知到家长态度的转变，包括对老师的认可和配合程度的提高。家庭教育和教学都是相辅相成的。其实很多时候，我相信只要笨功夫坚持做，不怕麻烦，不怕遇到态度不好的家长，只要用爱心和耐心去沟通，就会赢得家长的认可，用班主任的耐心和责任心去影响带动家长和学生，形成教育合力，最大程度的发挥班级管理在线上教育中的作用。充分发挥家庭教育的作用。我想，我们的直播课一定会取得更好的成效。

四、发挥线上家长会的作用

      实际中，在网课期间难免会出现各种让老师意想不到的问题，这也是正常的，那么对于任课老师和班主任的来说，不怕问题，就怕视而不见、放任不管，因为消极对待问题的后果就会引发一系列的负面影响，因此，不管是我自己的课堂出现问题，还是其她任课老师跟我反映的问题，我都会想到第一时间以召开家长会或班会的方式解决，因为班级群消息容易覆盖，而且一部分学生和家长不能够及时关注，一个简短的通知也往往无法收到良好的预期效果，因此我会把近期出现的各种问题进行汇总处理，统一聚焦热点问题制作相关班会课件，然后通过班会这种更加直接有效的方式把班级的学情跟家长们反馈，这种做法不仅更加直接有效，而且可以及时制止一些负面问题扩大化，及时规避不必要的琐碎问题的发生。

五、做好班主任的日常提醒

      班主任的日常管理是非常琐碎却又是非常重要的，班主任如何在线上管理方面做到大事、小事及时提醒，并且保证一定要提醒到落实到每一位学生。只有确保学校以及任课老师布置的任务顺利的传达给学生，才能保证有序的教学秩序，我的做法是多关注那些回复信息延迟的家长和不积极回复的家长，用电话家访的方式，与家长多沟通、多交流，深入了解该学生家庭情况，有无特殊原因等，再有针对性的提出解决办法，遇到一些不配合的家长，就需要耐心的告知家校合作的必要性，让家长逐渐养成关注群消息的习惯。班主任和家长保持良好的互动交流，对班级工作的开展是十分必要的。要让家长真实的感受到来自老师真诚的、事无巨细的关心和关注，家长也会逐步转变观念，改变态度！教师的真心终将会迎来家长的真诚合作。

      都说需要智慧，其实教育更需要有勇气，有无畏的勇气去面对各种琐碎的问题，有不厌其烦的勇气去面对问题学生，有问心无愧的勇气去面对家长的质疑，因为我相信只有用教师的用心才能迎来家长的真心！在教育的路上，只有家校合作，不管是在线下还是在云端，教育这条路有多遥远，请与学生背后的每一个家庭携手并肩，因为只有这样，才能行稳致远！谢谢！