最近我在读佟老师的关于“小螃蟹”的童话故事集，一直在更新。第一集“走路可真难啊！”中讲了小螃蟹的猴子老师一直嫌弃小螃蟹横着走路的问题，小螃蟹的家长总是担心自己的孩子在学校里总是被批评，于是跟同班的家长也渐渐疏远了。猴子老师总是纠正小螃蟹横着走的习惯，但小螃蟹就是学不会，小螃蟹也把自己在学校遭遇冷眼看待的事情告诉了妈妈，妈妈很是担心孩子。“举班牌的小螃蟹”继续讲了，有一天放学，小螃蟹告诉妈妈在学校开运动会时，山羊老师建议猴子老师让小螃蟹举班牌，结果那次运动会他们班得了第一名，猴子老师说这样走挺好。于是，小螃蟹有了自信，他终于明白自己这样走，是父母的遗传，他根本没有必要非要去改正。
通过这则童话故事，也让我想到了每个人都有自己与生俱来的天性，也许我们如何也改变不了，但我们可以在天性的基础上，发扬自己的特长，这样就会找到成长的信心和方向。作为家长，我们在教育中，遇到了类似的困惑，也应该与老师沟通，寻求教育的最好的方式。在教育过程中的“顺应天性而为”的教育理念，也值得我们去运用和真正地体会。教育就应该让“花开出花，果结出果。”我们不要总是用一个学生的优势与别人的劣势相比较，要用发展的眼光去看一个人的成长，尽量让学生的优点发挥到极致，我们的教育目的就达到了。
